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文档简介

1、枯藤老树昏倒了，小桥是黑水之家，路边的钢厂不开口，切肠的人都是。 这首诗反映了什么问题？ 创造绿色生活，马玉静，义务教育教科书美术五年级第09课，1，环境问题，请让我们一起交流：请同学们讲述怎样做会给地球环境、生活带来不良后果，毁林、水质污染、土地沙漠化、污染食品、地球变暖、2， 威胁人类生存的十大环境问题一、全球变暖、带来空气污染、温室效应、北极冰融化、海面上升、二、生物多样性减少、三、臭氧层破坏、四、酸雨扩大、五、森林锐减、六、土地沙漠化、森林破坏、土地破坏“绿色生活”是指自然、环保、节俭、健康的生活方式。 绿色生活，我建议：衣服：以下哪些服装消费行为符合绿色生活理念()。 a尽量选择棉、

2、麻、丝类天然纤维服装b多买时尚人造纤维服装c购买各种珍贵毛皮衣服，食：购买食品时，()符合绿色生活理念。 a选择无污染的安全、优质、无营养的食品b选择好吃的食品c选择廉价的食品：在装修房屋时，以下行为中符合绿色生活理念的是() a选择廉价的装修材料(廉价)。 b选择水性涂料、环保复合木地板等“绿色”建材。 用：买()符合绿色的生活理念。 a电热水器b太阳能热水器c煤气热水器，行：以下哪种生活时尚属于绿色生活时尚() 出门就打车或开车。 根据情况尽量骑自行车或骑自行车。 如何养成绿色生活的好习惯，a、a、b、b、a？ 每天洗米的水可以用于洗手、擦家具、浇花等。 清洁卫生，自然滋润。 2 .养成立即切断电器电源的习惯，以免浪费电力。 3 .减少塑料袋的使用，尽量避免使用一次性餐具、杯子，多次循环利用，减少浪费和污染。 绿色生活，我答应：绿色生活，我的行动：垃圾分类回收，节约用水，植树造林我们马上行动。 绿色生活，我：废弃作为宝的小制作，请想起我们用废料制作了什么，绿色生活，我宣传：请同学们拿出画工具来表达绿色生活的憧憬，倡导绿色生活，主题明确，有创意表现绿色生活，生动形象，有细节。 评论(自我评价、相互评价、小组评论):首先，简单介绍一下自己的作品。 请大家评价。 扩张和扩张：学生们，这门课通过学习，我们对绿色生活有了新的认识。 绿色生活在日常生活中要时常注意环境。 让我

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