物理人教版八年级下册重力课件.ppt

1、重力、瀑布和重力是如何形成的？为什么河水总是往下流，为什么跳伞者会掉到地上，为什么苹果会掉到地上，为什么橡皮泥不会被扔掉？返回，1。定义：3。施加的力：2。符号：由于地球的引力作用于地面附近物体的力。1.重力是如何形成的，返回4。单元：牛顿(n)，成熟的苹果掉到地上，衣服上的水掉到地上，返回，问答：如果重力突然消失怎么办？请讨论一下如果地球上的重力突然消失会发生什么？请想象三种情景，并与你的同学交流。例如，人们不能把水喝进肚子里，悬挂在空中的人不会摔倒；水不会流下来；人们可以在地面上轻轻一推，以恒定的速度飞向太空；发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭，但它不会绕地球运行。假设质量为33，360

2、的物体越来越难举起，所以质量越大，重力就越大。2.探索与重力大小相关的因素。1.猜一猜：重力和质量之间的关系是什么？2.设计一个实验，用弹簧测力计测量不同于吊钩代码的重力，如下图所示。2.探索什么因素与重力的大小有关，实验记录表，3。分析和演示，图片描述：物体上的重力与物体的质量成正比，归纳和推广：2。重力的大小，1。物体上的重力与物体的质量成正比。G=mg，这意味着在地面上，2。重力作用的物体是：3.物体的重力与其质量成正比，公式为g=4。学生们，你们的质量是公斤，你们的重力是(g=10公斤)。计算：如果一个物体用弹簧测力计测得的重量为4.9N，该物体的质量是多少？已知：克=4.9N克=9.

3、8N/Kg:米溶液：克=毫克米=克/克=4.9N/9.8N/Kg=0.5Kg=500克答：物体质量为500克。(5)提问和解答疑问1:(显示重锤线)建筑工人正在砌砖。你知道这是干什么的吗？它的原理是什么？重力的方向，垂直向下，返回，重力(第二课)，画面显示了传说中的牛顿的苹果树，原来的树已经死了，但是一棵新的小苹果树已经长在树桩上了。想想讨论：重力的方向指向哪里？重心是具有均匀纹理和规则形状的物体的重心。重力对物体的作用点称为重心。质量一致、形状规则的唱片的重心在圆心上。在其几何中心，重心是通过悬挂法找到的。重心质量不均匀和几何形状不规则，不倒翁，高空走钢丝，类总结，1。重力：2。重力：3。由

4、于地球引力作用在物体上的力，符号g，物体上的重力与物体的质量成正比。垂直向下，重心，实际上，作用在物体上的力叫做重力，它的大小是可以测量的。在生活中，物体上的重力大小简称为重力。在下面的陈述中，误差是()A，测量重力的仪器不同于测量质量的仪器B，一个物体在同一个地方的重力与它所包含的物质的量成正比C，地球和月球上的同一个物体有相同的质量，但是重力变化D，质量增加数倍，重力也增加数倍3。如果没有重力，下面的说法是不正确的： (一)河流不流动，乙，物体没有质量，丙，它跳的时候会离开地球，丁，茶杯里的水不会掉进嘴里，乙，作业，1。“g=9.8N/Kg”的物理意义是(a)，9.8N等于1Kg B，9.8Kg等于1N C，质量为9.8Kg的物体的重力为1N D，质量为1Kg的物体的重力为9.8N 2。在下列物体中，重力接近10N的是()A，铅笔B，一升水C，桌子D，微波炉3。2005年10月，中国发射了神舟六号宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态。在这种环境下，航天员费和聂海胜不能像在地面上那样正常地做以下实验：(a)用天平测量长度b，用放大镜看物体c，用平面镜改变光路d