六年级修改病句ppt56655.ppt

1、,语文复习课,修 改 病 句,西江中学小学部,教 学 内 容,1.修改病句的原则 2.回顾修改符号 3.句子常见的病症 4.修改病句的步骤 5.试一试 6.练一练,给病句“治病”的原则：,保留句子原意，少改为佳； 防止以造新句来代替修改病句,结合修改病句的原则，说说下面的句子， 哪句修改得更好？,原句：解放军叔叔击落了五架敌机和 三艘军舰。,改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。,改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和 击沉了三艘军舰。,回顾修改方法和符号：,增： 删： 调： 换：,回忆一下，常见的病句 类型有哪些,句子常见的病症： “治疗”方法 1.成分残缺 - 补充完整 2.重复啰嗦 - 删去多余

2、 3.搭配不当 - 规范搭配 4.词序颠倒 - 调整位置 5.前后矛盾 - 化解矛盾 6.用词不当 - 改换词语 7.含糊不清 - 表述清楚 8.分类不当 - 理清概念,谁来试一试?,1、上课的时候，做小动作，被老师批评。 2、他经常回忆过去的往事。 3、经过努力，我的学习成绩不断改善。 4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。 5、我估计他今天一定不会来了。 6、春天的信宜是一年中最美丽的季节。 7、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。 8、果园里的果树真多，有桃树、梨树、龙眼树、西红柿等。,（成分残缺）,（用词不当）,（搭配不当）,（意思重复）,（前后矛盾）,（前后颠倒）,（

3、意思含糊）,（分类不当）,看谁的脑子转得更快？,闯关练习一,1、我们从小要不吃零食的好习惯。 2、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 3、语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。 4、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。,闯关要求：判断下列病句的成因，并用修改符号修改。,（成分残缺）,（用词不当）,（重复啰嗦）,（搭配不当）,加大难度， 你有信心吗？,1.果园里，果树丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。,（词序颠倒）,（成分残缺）,（用词不当）,4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛

4、第一名， 大家的心里露出了胜利的喜悦。,（前后矛盾）,（用词不当）,再来，看看谁最棒？,秋天的早晨，当你来到我们学校的 时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的 香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等， 它开得最美。操场上空，五星红旗迎风 飘荡；教室里，同学们大声地朗读着 课文。我们的校园真美丽漂亮啊！,（你找到了几处错误？）,1. 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。,（搭配不当）,2.有桂花、月季花、菊花和桃花等， 它开得最美。,3.操场上空，五星红旗迎风飘荡； 教室里，同学们大声地朗读着 课文。,4.我们的校园真美丽漂亮啊！,（分类不当）,（用词不当）,（意思重复）,修改病句的,步骤,一读：读懂原句，弄清本意。 二查：查找病因，确定病症 。 三改：对症下药，修改病句 。 四检：仔细检查，看是否正确。,一读、二查、三改、四检查,运用正确的修改符号在原句修改下列病句。,1.果园里，果子丰收在望长势喜人。 2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3.这道题最后终于把我解答出来了。 4.数学作业他都做完了，只