一年级阅读短文练习-(1).ppt

1、一、读短文，完成练习，好伙伴，小熊生病，住进了医院。 猴子来了，给小熊送来了桃子。 蜜蜂飞过来，给小熊送蜂蜜。 百灵鸟也飞过来，给小熊带来了感人的歌曲。 小熊感动地说：“谢谢。 非常感谢。 用一篇文本的内容填空。 (1)小熊生病了，他的好朋友()，(2)去医院探望了他。 (2)猴子送给小熊()、蜜蜂送给小熊()、百灵鸟送给小熊()。 (3)这篇短文有()个自然段，第二个自然段有()个句子。 2小熊病了，为什么小猴子送桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌曲，3小熊认为最喜欢谁送的礼物，为什么？ 猴子，蜜蜂，百灵鸟，桃子，蜂蜜，感人的歌，3，3，因为他们都想把自己最好的东西送给小熊，因为小熊很喜欢吃蜂蜜，

2、2，因为读了短文，练习结束了，白兔，小白兔耳朵长，又回前脚短，后脚长，跑着跳着。 全身长着白毛，从远处看，就像白绒球在跳舞，非常可爱。 短文是读小白兔的()、(和)、眼、耳环、尾巴、腿、三、短文，完成练习。 枣树，我家院子里有一棵又老又高的枣树。 春天，枣树上开着淡黄色的枣花。 夏天，花落了，枣树上结满了青枣。 到了秋天，青枣渐渐红了，变成了红枣。 这时，树上好像挂着一盏圆圆的小灯笼。 1、读短文，找到合适的词填写括号。 ()枣树()枣花()大枣()小灯笼2，文中的“小灯笼”是指什么？ 的双曲馀弦值。 3、考虑枣树的季节变化，填空栏。 春天，枣树上。 夏天，枣树上。 秋天，枣树上。 个子高，淡

3、黄色，红色，圆形，红枣，淡黄色枣花开，青枣复盖，红枣复盖，四，读短文，完成练习。 小鸡们和老母鸡一起跑，就像许多小球在地上打滚一样。 他们跟着妈妈寻找食物，小嘴巴到处跟着，有时用伙伴们的头和脚跟着。 天冷了，母鸡一张开翅膀，那些小鸡就躲到妈妈的肚子底下暖和起来了。 这些小鸡真可爱。 这篇短文有(4)句。 短文上写着()和()。 小鸡们冷了的话，一定会。 小鸡，老母鸡，躲在鸡妈妈肚子下面取暖，看五，短文，完成练习。 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着。 像一颗小珍珠，挂在草上。 ”太阳问道，“看看露珠是什么样子的。 ”太阳睁大了眼睛，向着草强烈地看了看，但什么也没看见。 太阳停了，“咦，露珠子去哪

4、儿了？ “天亮了，()醒来，哗啦哗啦地唱着歌。 露珠子，结晶明亮，好像挂在()草上。 露珠为什么不见了，是因为太阳出来了。 露珠掉在地上了。 看鸟、珍珠、a、6、短文完成练习。 海马的爸爸和海马的妈妈会生孩子。 海马的父亲腹壁有宽阔的育儿袋，海马的母亲在海马的父亲的育儿袋下幼卵，幼卵在父亲的育儿袋中发育，逐渐变成小海马。 海马长大后，离开父亲的育儿袋，在五颜六色的海底快乐地玩着。 1、短文有小节。 第小节写海马的爸爸和妈妈是怎样生孩子的。 2、适当的语言()用括号填满育儿袋()大了()的营养()玩的海底()说话，3、海马酱是谁培育的你呢？ 海马的爸爸，2，1，宽宏大量，缓慢，丰富，快乐，五彩缤

5、纷，大声，海马被爸爸抚养长大。 我们是父母一起抚养长大的。七、读短文，练习完毕。 我家的老猫很关心自己的孩子。 每次从外面回来，先躺下喂小猫吃奶。 小猫吃奶的时候，总是给她们舔毛，就像在洗澡一样。 哪只小猫有点不舒服，老猫就围着这只小猫转，嘴里说：“好啊，哪儿不舒服？ 快跟妈妈说吧！ 1、这句话有()句。 2、这句话主要是围着哪个句子写的，请用“”画出来。 3 .在文章中找到表示老猫动作的词语：()、() ()和()。 4、文中的“宝宝”是指。 5、躺下、舔、转、叫、小猫、八、读短文，完成练习。 小白兔、小白兔长着洁白的毛，像白雪球。 它的耳朵很长，总是站得很高。 三个嘴就像一个小三角形。 有

6、宝石般的红眼睛，一眨眼就很可爱。 白兔的尾巴很短，只有小指那么长，兔子的尾巴真的不长。 白兔喜欢白菜、青草，喜欢胡萝卜。 白兔吃胡萝卜最有趣。 它一口一口地撕开，小胡子也翘起来了。 用红眼睛盯着人，好像怕被人抢走。 小白兔胆大，怕人，一接近，就离开，到别的地方去。 1、短文共有()自然段。 2、第()小节写小白兔吃。 3、适当的量词一()毛一()三角形一()宝石一()目一()白菜，4，白兔体()，耳朵()，口()，尾巴()，3，2，身体，个，对，对，根，书，生白毛，长，像三角形一样，短，九，读短文，完成练习。 爱护花木，春天来了，柳枝上长出嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起去公园玩。 小军看见柳

7、枝美丽，立刻折了一根，开始玩了。 于是，小芳赶紧说。 “公园的花木是园丁叔叔辛苦种植的，让大家很开心。 我们必须珍惜那个，不能损害那个。 ”小军羞答答地说。 “今后不要乱抓花木。 1、这篇短文有()节。 2、正文要写() 和()之间发生的事情。 3、()折柳枝，()教育他。 我很惭愧地说。 2、小芳、小军、小军、小军、小芳，然后我再乱摘花木，读十、短文，完成练习。 老人种了苹果，爷爷种了很多苹果树。 “你种了这么多苹果树干什么？ 不等很久，这些树就结不了苹果。 我可能不能吃苹果。 “爷爷说：“我不能吃，但别人可以吃。 那时他们会感谢我。 ”“这是一个很好的例子。” 1、文章共享()小节。 ()

8、节是写对爷爷说的话。 /用“”切断爷爷说的话。 4、想想，写下来，那个时候感谢爷爷们说什么，3、2、如果爷爷没有放苹果树，我们现在在哪里能吃到这么好吃的苹果，11、读短文练习完毕。 什么动物最聪明？ 有一次，鸟妈妈对孩子们说：“什么动物最聪明？ ”鸟儿们叽叽喳喳地议论起来。 也有人说他们是老虎。 因为那是野兽之王。也有人叫狐狸。 那是因为可以“狐假虎威”。 蓝鸟记得在电视上看到过黑猩猩。 骑自行车滑冰，用树枝扎个洞吃。 黑猩猩是最聪明的吗？ 于是，小蓝鸟说：“也许黑猩猩是最聪明的！ ”妈妈笑着说：“是啊，除了人类，动物中最聪明的是黑猩猩。 直立行走和道具都要使用。” (虎)狐(黑猩猩)的小鸟(

9、虎)的老虎(狐)的老虎(黑猩猩)的小鸟，2，完全写文章。因为黑猩猩会()，又会()。 动物之所以说最聪明的是黑猩猩，是因为它(狡猾、狡猾、聪明、叽叽喳喳、自行车、滑冰、用树枝钻孔吃、聪明、直立行走、也使用道具)。 十二、读短文，练习完毕。 种葡萄，有一天早上，小花狗种葡萄，猴子马上说：“种葡萄要搭架子。 ”“这是一个很好的例子。” 小花狗在桃树下种葡萄。 我觉得这样就可以了，我真的很聪明！ 春天桃树开花，葡萄长高了，葡萄就可以沿着桃树的树干攀登了。 夏天，小花狗到外面旅行时，自言自语地说：“一到秋天，就回来吃桃子，吃葡萄，好美！ ”“这是一个很好的例子。” 秋天，小花狗回家一看，啊！ 桃树上没

10、有桃子，一个葡萄也没有。 它急忙汪汪地叫了一声，在桃树下转来转去。 1、短文有()个小节，第二小节有()个句子。 2、写意义相近的词语，马上() 早晨()美丽()，3、写意思，明白“自言自语”这个词的意思()。 “小花狗，我觉得这样就可以了！ 我真聪明！ ”。什么意思？ 你觉得自己聪明吗？ 写下来。 4、小花狗聪明吗？ 4，2，快，早上好，让自己说话，在桃树下种葡萄，头脑不好，十三，读短文，完成练习。 天快黑的时候，公鸡遇到了猫头鹰，他们之间发生了争论。 公鸡说：“天空中闪闪发光的圆东西一出来，天就暖和起来了！ ”猫头鹰说，“谁说的？ 那个发光的圆东西一出来，我就感到浑身发冷！ ”公鸡说：“好

11、暖和！ ”猫头鹰大声地说：“好冷！ ”“他们争论了很长时间，也没有什么结果。 1、这篇短文有()小节。 2、从文章中找出反义词并写出来。 热() 短()白()地下()凉()，3，公鸡说的圆的，()，4，猫头鹰说的圆的，6，冷的，长的，黑的，天空，一群大雁从南方飞向北方，她们暂时排成“人”字，暂时排成“一”字连续几天，如此飞翔，感到癌症不自由，需要自己单独飞翔。 雁离开雁群飞行。 刚开始我并不累。飞了一会儿之后，感觉翅膀越飞越重。 突然刮起了大风，已经没有力气了，眼看就要掉下来。 这时，来了很多癌症，他们把癌症夹在中间，带着它向北方飞去。 小雁说：“我再也不会单独飞了！ 1、雁飞的时候，一会儿(

12、)，一会儿()，一会儿()。 小雁和大家一起飞，感觉()，那是()。 从()这句话说明了癌单独飞行是很费力的。 之后飞了起来，感觉小雁很辛苦。 这个故事告诉我()的道理。 排在“人”字旁，排在“一”字旁，最后，不要自由，要自己飞，翅膀重，大雁夹小，听父母的话，十五、读短文，完成练习。 彩虹，雨过天晴，天空出现了美丽的丝带。 小华很高兴。 牵着妈妈的手说：“妈妈，看！ 那是什么？ ”随着小华指向的方向，妈妈说：“彩虹。 经常出现在雷雨过后的天空中”，1、“雨后晴天”是什么意思，2、“晴天”组的两个词： ()，3、彩虹经常出现在() 4、我知道天上的彩虹是由七种颜色组成的。 这些是() () ()

13、 () () () () () () ()，下雨后太阳从天空出来。 在晴、阴晴、雨后天空中，阅读红、橙、黄、绿、蓝、蓝、紫、十六、短文，完成练习。 一天早上，燕子发现绿草上有很多闪闪发光的小水珠，非常美丽。 燕子请朋友早点来看。一会儿，飞来了很多燕子、小鸟、蜜蜂和蝴蝶。 这时太阳也升起来了。 大家都说：“啊！ 阳光下的小水珠更美了！ 过了一会儿，美丽的小水珠消失了。 草很悲伤。 1、短文中写草色的词是() 写小水珠的美丽的语言是()。 燕子来的朋友没有了小草身上的小水珠。 4、读下面的句子，做正确的打击、错误的打击。 中午，燕子发现草上有小水珠。 草上的小水珠是太阳给的，所以带回去。 草上的小

14、水珠是月亮带来的。 草上的小水珠叫露珠。 ()、绿色、闪闪发光、燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、太阳出来了、十七、读完短文后结束练习。 途中，小马遇到了一只老山羊，于是对老山羊说。 “山羊爷爷！ 下雨了，坐我的车吧！ 老山羊高兴地上了车。 没走多远，小马又看见了小猫和兔子。 小马对他们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车！ 小猫和兔子也高兴地跳上了小马车。 大家都说小马真的很热心。 1、本节有()句，请填写正文。 2、小马请猫弟、兔妹妹上车是因为()、3、写了下面这句话的同义词。 高兴() 看()，写下一个词的反义词。 很高兴() 快坐下()，5，最后一句中的大家()，4，现在下雨了，开心，看，悲伤，慢，

15、站起来，山羊爷爷，小猫和兔子，太阳和彩虹，雨刚下，太阳出来，天空七色彩虹听到彩虹，我感到骄傲，说自己比太阳还美。 太阳对彩虹说：“你很美，这是真的。 但是，没有我的话你也不在。 我不相信彩虹，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头逃入云中，彩虹很快消失了。 1、短文有()小节，第二节有()句。 2、“太阳摇摇头，躲在云里，彩虹很快就消失了。 文中的“看不见”可以换成() 3、“你很美，这是真的。 但是，没有我，就没有你。 ”这句话的“你”是指() “我”是指() 4、彩虹消失是因为彩虹太骄傲了。 人们赞美彩虹。 太阳藏在云里了。2、4、消失、彩虹、太阳、(3)、十九、读短文，完成练习。 孔融让梨，从前有个孩子叫孔融。 他4岁的时候，有一天和哥哥一起吃了梨。 碟子里的梨有的大，有的小，孔融摘了小梨。 爸爸看了之后说：“为什么不拿大的呢？ ”孔融说，“我是弟弟。 你应该吃小的。 ”“这是一个很好的例子。” 孔融的时候，有一天和哥哥一起吃梨。 2、这样写文章的盘子里的梨有大的也有小的，孔融取了小的梨。 有，3、孔融为什么要让梨？ 用“”写文章，4岁，我们班同学有高有低。青岛之路、二十、读短文，完成