排球课件----高涛涛.ppt

1、耀州区高级职业中学：高涛，实行党的教育方针贯彻新课程标准实施素质教育，排球正面双手传球教育设施修订，体育和健康排球教育课件，一，教育理念，排球运动是高中体育和健康教育内容中选择学习的组成部分，高中生最喜欢的体育学习排球项目的基本技术，了解排球文化。 了解排球运动的特点和锻炼价值，掌握简单的技术原理，提高基本技术的动作质量和综合运用所学各基本技术的能力，体验排球运动的乐趣和价值。 在培养学生失真能力中起到重要作用的同时，还能促进学生身体的正常成长发育，培养学生的集体主义精神和责任感，对生活和学习发挥积极的促进作用。 二、教育目标，一、通过排球传球练习培养学生对排球运动的兴趣、兴趣，使学生乐于参与

2、体验排球运动的乐趣。 培养学生终身体育的意识和行为。 2、让学生了解排球运动文化，掌握传球技术，发展学生的敏锐性和协调能力。 让85%以上的学生学习排球传球技术的基本动作。 提高学生的协调合作，提高自主练习能力。 3、利用游戏培养学生认真负责，团结合作，遵守规则，尊重对方的优质，培养自己的团队精神和集体荣誉感。 “排球正面双手传球”教学的要点、难点、要点： 1、掌握正确的传球手类型。 2、全身协调发力完成技术动作，提高传球的稳定性和准确性。 难点： 1、体会正确的“传球手型”接触球体。 2、通过高密度训练，熟练技术动作，形成质变过程。 三、教学步骤，(一)、引进部分10 1、课程2、说明本课的

3、教学内容目标和要求3、准备活动为使学生进行科学体育训练，充分达到预热效果，促进他们的健康成长。 利用第三套全国中学生广播体操开展理想指导，让他们积极参与体育锻炼，强健体魄。 培养学生良好的运动习惯和集体主义精神。 (2)、学习和体验20、1、徒手练习：当场散点，徒手练习传球动作姿势。 为了让学生把理性的认识变成动作。 学生散点地站着，按照老师的模范动作模仿练习。 同时教师参与，发现问题及时解决，尤其传球姿势，手型正确。 2、自由组合、自主练习(1)、传动固定球：一个人拿着球固定在对方额前约一个球的距离，另一个人传球动作。 重难点：进一步让学生理解传球技术。 (2)、一投一传：两人一组，相距4米

4、。 一个投圆球，另一个传球给投球的人交换。 重难点：注重体会全身协调力，确立正确的动作概念；(3)，当场自传：每个人一球，连续向上传球，发射球从低到高。 重难点：让学生充分体会传球动作、击球、手型，提高控球能力。 (4)、两人对传：两人一组，相距4米的对立传球。 要求每个人提高控球能力，能够连续传球。 (5)、自我展示：给学生一定的空间和时间，让学生自我展示练习成果，充分体现学生自主参与和自主练习的重要性，提高学习兴趣。 (3)、合作5、游戏：接力比赛规则：分成4组进行比赛，每组发挥一个球。 有的学生按照上面的照片在额前拿着球，连续地向上传球，球的高度是3-4M，然后赶到指定的地方，当场自传3次之后回到队里把球传给下一个同学。 最先完成的是胜利。 目的：根据这堂课的内容安排这个游戏，重新加强传球技术。 同时也培养学生的团结合作、合作合作能力。 (四)、放松身心5、放松音乐1、在老师的指导下，学生用音乐放松身心，充分放松学生的身心。2、总结本课，师生沟