20.1 磁现象 贾.ppt

1、第二十章 电与磁,第一节 磁现象 磁场,磁,生活中的磁现象,距今两千多年的春秋战国时期，有一本古书管子上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好象慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。管子是世界上最早记载磁石的古书之一。,中国是磁的故乡,世百尔岛,死神岛,在加拿大东岸，有一个不毛孤岛叫世百尔岛。岛上，草不生长，鸟不歇脚，没有任何动物和植物，光秃秃的，只有坚硬无比的青石头。奇怪的是每当海轮驶近小岛附近，船上的指南针便会突然失灵，整只船就像着了魔似的被小岛吸引过去，使船只触礁沉没，好像有死神在操纵。许多航海家

2、“望岛生畏”，叫它“死神岛”。 几百年来，有五百多艘大小航船在该岛附近神秘地沉没，丧生者多达五千余人。世百尔岛因此获得一个绰号航船的坟场。,你知道吗？,秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被门牢牢地吸住.,科学家认为鸽子是利用地球磁场的作用来识别飞行路线的。,上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。,一.磁现象,物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。,具有磁

3、性的物体叫做磁体。,根据来源可分为,天然磁体,人造磁体,根据形状可分为,条形磁体,蹄形磁体,（U形磁体）,针形磁体,1磁性,2磁体：,如：磁铁矿,根据保存时间长短可分为,硬磁体又叫（永磁体）,软磁体,天然磁体(天然铁矿石）：,人造磁体,磁铁的磁性两端最强，中间最弱。,磁铁各部分磁性一样强吗,磁极：磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。,磁体的南极和北极 是怎样规定的,所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。,3、磁极： 磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。 指北的磁极叫北极，或称N极指南的磁极叫南极，或称S极,思考

4、,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？,每一段磁体上仍然有N极和S极,异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,4、磁极间的相互作用：,1、一些原来没有磁性的物体获得磁性，这种现象叫做磁化；,5、磁化,2、磁化的方法：,用一个物体在磁体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。,用一个物体靠近磁体，也可使这个物体变成磁体。,机械手表磁化后，走时不准。彩色电视机显像管磁化后，色彩失真。钢针磁化后，可以用作指南针,3、磁化的结果：,磁性材料的应用：,1、利用磁体间的相互作用。,磁悬浮列车,电磁起重机,磁性材料的应用：,2、利用磁体的指向性指方向。,司南,罗盘,磁性材料的应用：

5、,3、磁记录。,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,磁性材料的应用：,4、磁疗治病和保健。,磁化枕,核磁共振机,小结：,1.磁性：,能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。,2.磁体：,具有磁性的物体叫做磁体。,3.磁极：,磁体上磁性最强的部分叫做磁极。,4.磁极间的相互作用规律：,同名磁极相互排斥，异名磁极相吸互引。,5.磁化：,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫做磁化,基础知识,1、下列说法是否正确 1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性-（ ） 2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ） 3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将

6、纲棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ）,2、将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接，则出现_个磁极；把一条形磁铁切成两段，每一段磁铁将出现_个磁极。 3、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（ ）。 A.一定有磁性 B.一定没有磁性 C.可能有磁性，也可能没有磁性,2,2,C,4、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端会 A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能,甲,乙,丙,C,S N,S N,5、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是-（ ） A、小磁针的北极会被铁

7、棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引,N S,S,K,N,S,N,A,6、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按图（1）放置时，它们能够相互吸引；按图（2）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知 （ ） A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁 C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁 (1) (2),a,b,b,a,D,1如图所示，在弹簧的下面吊一铁块，将弹簧水平向右移动时，弹簧的长度将如何变化： A逐渐增长； B逐渐减短； C先减短后增长； D先增长后减短。,答案：（）,C,能力提高,

8、2水平放置的一根条形磁铁一端吸引着一根较重铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图，出现的现象是： A铁钉将落下； B铁铁钉将吸引得更牢； C铁钉的尖端将被吸向右端的磁铁； D铁钉的尖端将被吸向左端的磁铁。,答案：（）,A,3有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是：,答案：（）,C,4一条形磁铁截成两段，则： A都没有磁性； B每段只有一个磁极； C变成两个小磁体； D无法确定。,答案：（）,5.下列器件中没有应用磁性材料的是（ ） A.录音机的录音带 B.计算机的软盘 C.电话用的IC卡 D.VCD播放器用的光盘,D,复习

9、提问,1、磁体具有吸引_物质的性质。,铁、钴、镍等,2、磁悬浮列车能脱离轨道利用的原理 是_,同名磁极相互排斥,3、将磁铁靠近小磁针，当小磁针静止时，如图所示，则A端为小磁针_极。,A,N,当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。,指南针 为什么能指方向？,-爱因斯坦,彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？,(磁场),桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?,探究活动一,磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，,磁

10、 场,磁体的周围存在磁场,这种物质叫做磁场。,磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的,磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁 场,小组讨论：磁场看不见，摸不着，我们怎么判断它是否存在？,磁体间的相互作用就是通过磁场发生的,通过小磁针是否受力而发生偏转,拓展,电流看不见，摸不着，我们怎么判断它的存在？,我们可以通过电路中小灯泡是否发光来认识它是否存在,磁场方向,探究活动二：放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？,现象,结论,放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明,不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同,磁场是有方向的,磁场方向的规定,在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）

11、所指的方向定为该点磁场的方向,A,B,C,一.磁场,1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质就是磁场。,2.磁场的特点： (1).看不见、摸不着； (2).它是确实存在的； (3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。,3 磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；,4 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向为该点磁场方向。,探究活动三： 把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。,从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.,物理学中把这样的曲线叫做磁感线.,磁感线可以方便、

12、形象地描述磁场。,请记住！磁感线不是真实存在的，是我们为了描述磁场而假想画出的，画磁感线要用虚线。,磁感线,磁感线,蹄形磁铁的磁感线,磁感线分布规律：从磁体N极出来，回到S极终止。,磁感线,条形磁铁的磁感线,磁感线分布规律：从磁体极出来，回到S极终止。,磁感线,探究活动四：磁感线的特点,1、磁场中某一点的磁感线方向跟该点小磁针N极指向,一致,2、在磁体外部磁感线从磁体的 极出发，回到 极。,N,S,磁极,磁感线的疏密能表示出磁场的强弱，磁感线越密的地方表示磁场,4、磁体的 部分磁感线最密，,越强。,3、磁场方向只有一个，磁感线永不相交。,常见磁场的磁感线,课堂练习,1、根据磁体的N、S极，标出磁感线方向和小磁针的N、S极,S,S,课堂练习,2、根据磁感线方向标出小磁针的N、S极和磁体的N、S极,课堂练习,3、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ） A、磁感线是真实存在的，磁场不是真实存在的 B、磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的 C、可以用磁感线形象地描述磁场 D、磁场中某一点磁感线的方向跟该点小磁针S极指向一致,BC,S,N,4、画出异名磁极之间的磁感线：,N,N,5、画出同名磁极之间的磁感线：,N,N,5、画出同名磁极之间的磁感线：,N,6、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的N、S极。,N,N,S,为什么指南针能够指示方向吗?,认