做一个学习型的老师

1、 做一个学习型的老师 陈丽 今天听了陶老师的讲座，让我陷入深深的思考：“如何做一个学习型的教师？怎样学习？”一、学习的心境尤其重要 要善于为自己营造一种学习的心境，时时想到学习，处处想到学习，事事贯穿学习，向自己学习，不时给予勤奋博学的自我以充分的肯定，增强自信，持之以恒。特别是在读书时，幽静的心境特别重要，只有这样，你才能静下心来、钻进书的世界，去领悟书中的一切。二、熟练掌握现代信息技术 网络时代如果与网络绝缘，那无异于新的睁眼瞎。更何况现代信息技术设备已经越来越多地进入我们的教学生活，虽然对如何更好地发挥多媒体的作用还有这样那样的说法，但谁也不会否认合理地运用信息技术手段为课堂教学服务会收

2、到事半功倍的效果，形象直观、快速便捷、海量信息，哪里还是一支粉笔可比？不说其他，能用电脑编辑文字，收发电子邮件、制作简单课件，搜索信息等是不能不掌握的了。更高层次的制作发布个人站点等也应该是有追求的老师所必备的能力。三、勤思考、多反思、写收获 作为老师只学习是远远不够的，只有思考，才会闪现每个教师的个性智慧光芒。思考，也是反思的过程。理论经过思考，一旦与教学实践相结合，便会极大的提高自己的教学能力。在思考的同时，要善于捕捉瞬间，记录灵感，把自己思考和反思的点滴随时记录。要上好一堂课免不了要我们自己反复推敲，尤其是我们幼儿教师面对的是一群天真、活泼的孩子，他们的思维在一定的程度上作为成人的我们是

3、难以理解的，因而进行反复的思考和推敲才能提高我们自身的应对能力，也是我们教师提高自身水平，获取经验的一个重要手段。教师每天的生活中都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？出现了一个矛盾，又是怎么解决的？产生了一次挫折，又是有什么样的感受？这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，指导我们日常的教育教学。不要小看这教学反思，知识经验都是靠点滴积累的。古人所谓 “读书破完卷，下笔如有神”，可谓是经验之谈。当我们在阅读之时把一些优美的词句段落等摘记下来，进行重点的阅读揣摩，把别人好

4、的东西用到自己的文章当中，来提高自己的写作能力，丰富自身的文学修养这不失为一个好办法。而阅读摘记也是我们扩展知识面的一个重要手段。四、教师要多向别人学习 教师要善于向周围的人学习，包括向学生学习，并善于自省和自我教育。首先，谦虚谨慎是中华民族的传统美德，更是人民教师应该具备的优良品格。要想使自己成为品格高尚、人格完美的人，除了向书本学习外，要注意向周围的人学习，甚至不耻下问。在教师之间要形成一种互相合作的关系。打开自己的课堂，让同行们一起来观摩教学，在互相学习和批评不断调整自己的教学方法和策略。使自己的教育教学水平和能力不断的提高。一个人关起门来上课是永远也不会进步的。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。有了这样的教师，中国的教育才能和世界教育的脉搏一起跳动。蔡元培先生认为，“教育者，非为以往，非为现在，专为将来。”教育是未来的事业，教育的使命是让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。 由此可见，在当今的社会，如果你不想被这个社会所