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文档简介

1、反比，比例，人教版小学数学六年级下册，河源镇满族中心小学董闻，小保险柜既没有砖木，所以拿来帐单，猜谜，把钱，面额100元人民币换成其他面额的人民币，各能换多少张？ 面额张数=总金额，1 .根据需要填写表格，寻找变化规则。 2 .寻找变化：面额越来越大，张数越来越小，总数不变。 兑换、100、20、10、5、2、5、10、15、20、30、水的高度/cm、60、30、20、15、杯子的底面积和水的高度的变化如下表所示：2、，观察上表，回答以下问题： (1)。 (2)这两个量有关联吗？ (3)相应的底面积和高度有什么变化规律？ (4)求每个小组的数据积？ 比较乘积的大小。 300、300、300、

2、300、300、300、体积/cm、5、10、15、20、30、水的高度/cm、60、30、20单价数=合计金额(一定)面额张数=总金额(一定)底面积高度=体积(一定)速度时间=路程(一定) 另一个量也变化，底面积高度=体积(一定)，用文字x和y表示两个关联量，它们的积(一定)用k表示，反比关系可以用下式表示：xyk (一定)，反比关系式，1，工作总量一定2 .米的质量一定，每袋的质量和袋数是反比的量生活中的例子有： 3、教室的地板面积一定，每块地板砖的面积与块数成反比的量。 4、长方形的面积是一定的，长度和宽度是反比的量。 突破大作战，我很厉害！第一函数、填写(1)、三角形一定、呈反比关系。 (2)、在圆柱体积公式修正公式中，是一定的，呈反比关系。 (3)，这样，两个关联的量，一个量变化，另一个量也变化，但是这两个量中对应的两个个数一定的话，将这些关系称为面积、底、高、体积、底面积、高、高(2)6年级的出勤人数和缺勤人数。 判断以下各问题的两个量是否成反比，并说明原因。 (4)小华做了12道数学题，做出来的和做不出来的。第二函数、(3)全班人数一定，各组人数按相等要求分组，

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