物理人教版八年级下册第一课时 力

1、第七章 力 第1节 力,1.认识力的作用效果,2.知道力的概念和单位,3.知道力的三要素，能用示意图表示力,【新课导入】,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,思考：以上几个情景有什么共同之处？,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,总结：物理学中，常把生活中的推、拉、吸引等概括为,“作用”,运动员举杠铃,渔翁拉渔网,大象压跷跷板,推土机推土,同名磁极互相排斥,带电橡胶棒吸引纸屑,体会：凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体,运动员 举 杠铃,渔翁 拉 渔网,大象 压 跷跷板,推土机 推 土,物

2、体,物体,作用,施力,受力,物体,作用,作用,物 体,物 体,物 体,归纳:力是,物体对物体的作用,思考：运动员将足球踢出，力起到了什么作用？,思考：守门员用力接住了足球，力起到了什么作用？,思考：足球被运动员踢来踢去，力起到了什么作用？,思考：力使弓发生什么变化？,思考：力使高压锅发生什么变化？,力的作用效果,力可以使物体的形状发生改变（简称形变）。 力可以使物体的运动状态发生改变。,1.踢球时，用的力越大，球飞得越远，说明什么？ 2.对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？ 3.两个人推门的情景，说明了什么？,【想一想】,力的三要素,力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，

3、称为力的三要素。,力的表示法力的示意图,力的大小用线段的长短表示 力的方向用箭头表示 力的作用点用一个点表示,1.用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉。 2.双手互拍，手掌什么感觉？,【做一做】,这两个情景说明什么？,【想一想】,力的相互性,物体间力的作用是相互的。 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上。,1.力是物体对物体的作用 2.力的作用效果： (1)可以使物体发生形变； (2)可以改变物体的运动状态。 3.力的三要素和示意图 4.力的作用是相互的,1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B两物体间发生力的作用时

4、，施力物体受到的力有可能小于受力物体受到的力 C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在,D,2.(2015娄底中考)以下物理学家名字用来作为力的单位的是( ) A牛顿 B阿基米德 C焦耳 D托里拆利,A,3坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，使船前进的力是（ ） A人手作用在桨上的力 B桨向后作用于水上的力 C水作用于桨的力 D水作用于船体的力,C,4下列关于力的说法正确的是（ ） A人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B一个物体也能产生力的作用 C用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面 对手产生力 D一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受 到另一个物体对它的作用力,D,5.（2015南充中考）小东穿旱冰鞋用力推墙，他 自己后退，这说明物体间力的作用是 的， 力的大小和 、作用点均会影响力的作用 效果。,相互,方向,解析：拉力的作用点在小球上，方向沿拉绳竖直向上，标上F=10 N。,F=10 N,6. 如图所示，悬挂