七年级数学上册 1.1生活中的立体图形学案北师大版_第1页
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文档简介

1、七年级同步课堂导学提纲（1）第一章丰富的图形世界第一节生活中的立体图形【知识梳理】1、生活中的立体图形。课本在具体的情境中带领我们认识了圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱等立体图形，并以实物简图形式直观地给出了几何体的命名，因而并不要求我们能精确地说出各种立体图形的定义，只要求我们能够识别这些立体图形，并用自己的语言来描述这些立体图形的有关特征。同时，经历了从现实世界抽象出几何图形的过程，我们感受到图形世界的丰富多彩。2、点、线、面及其关系通过丰富的实例，认识图形是由点、线、面构成的。面有平面和曲面，线有直线和曲线；面与面相交得到线，线与线相交得到点。另外，通过观察，认识“点动成线、线动成面、面

2、动成体”的几何事实。【重点、难点分析】重点：（1）认识常见几何体的基本特征，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类。（2）认识点、线、面，了解有关点、线及某些基本图形的一些简单性质。（3）认识棱柱的某些特征，开始学习较为规范的几何语言。难点：正确认别几何体，会对几何体进行简单的分类。【典例解析】例将下面的几何体进行分类，并写出简单理由。 （1） （2） （3） （4） （5）答：按柱、锥、球划分，则有（3）、（4）（5）为柱体类，（2）是锥体，（1）是球体。【过关试题】一、选择题1、下面的几何体是棱柱的是（ ）CB2、圆柱是由下列（ ）图形绕虚线旋转一周而成。DA二、填空题：1. 在日常生活中，我们见到类似棱柱、圆柱、圆锥、正方体、长方体以及球体的物体有哪些？请举例说出来： 。2. 圆柱体有 个面围成，长方体有 个面成。3. 由点动成 ，由线动成 ，由 动成体。4. 观察下图，正方体有 个顶点， 条棱， 个面，这些面的形状都是 。5、三棱锥是由面围成的，有顶点，有棱。三、解答题：1、至少找出下列几何体的4个共同点。2、. 观察下面两行图形，第一

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