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1、江苏省高邮市界首中学高中数学 第8课时 基本不等式的证明(1)学案 苏教版必修4 【学习目标】1.理解算术平均数与几何平均数的定义及它们的关系2.探索并了解基本不等式的证明过程。3.体会证明不等式的基本思想方法。4.理解这个基本不等式的几何意义,并掌握基本不等式中取等号的条件是:当且仅当这两个数相等【学习重点】基本不等式证明方法;理解当且仅当时取“”号【预习内容】1.设是正数,则它们的算术平均数为_,几何平均数为_.2. 两个正数a、b的算术平均数与几何平均数之间具有怎样的大小关系呢?【新知探究】问题1:如何证明?证法一:( )= 所以,当且仅当 时,等号成立。证法二:( )要证 , 只要证
2、只要证 只要证 因为最后一个不等式成立,所以成立,当且仅当 时,取“=”证法三:( )我们可将证法二的证法“倒过来”写,即 当且仅当 时,取“=”问题2:,这个不等式仍然成立吗? 我们把不等式 称为基本不等式。思考:你能给出基本不等式几何解释吗? 1.基本基本不等式:2.基本不等式成立的条件3.基本基本不等式几何意义:4.基本不等式的变形:5.一个重要不等式:如果,那么(当且仅当时取“”)【新知应用】例1. 设为正数,证明下列不等式成立:(1); (2)变式:若都为负数,则分别比较与;与的大小例2.若都是正实数,求证:例3.已知为两两不相等的实数,求证:【新知回顾】1算术平均数与几何平均数的概念;2基本不等式及其应用条件;3不等式证明的基本方法。【新知巩顾】1、设是正实数,以下不等式;。其中恒成立的序号是 .2、证明不等式.3、求证:,
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