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文档简介

1、16* 青 山 不 老,活动一：整体感知 关键问题：课文主要讲了什么？ 活动流程： 、自读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要讲了什么？ 、小组内交流， 、检测字词。 4、全班交流分享。,肆虐 盘踞 淤泥 归宿 奇迹 价值 治理 荡漾 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 日月同辉,活动二：感受“奇迹” 关键问题：老人创造了怎样的奇迹？ 活动流程： 、默读课文，思考：老人创造了怎样的奇迹？勾画文中相关的语句。 2、小组内交流。 3、全班交流分享。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,15年啊，绿

2、化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。,活动三：感悟“奇迹 ” 关键问题：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？ 活动流程： 1、快速浏览课文，思考：这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的？勾画出相关的语句，说说自己的体会。 2、小组内交流。 3、全班交流分享。,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,是西伯利亚大风常来肆虐的地方。,风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。,这是中国的晋西北,现在,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林

3、网。,过去,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。,1、窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 2、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。 3、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。,了不起的奇迹

4、！,奇迹,1、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,、作为一个山野老人，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,2、保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。,作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,另一种东西,老人的精神：老人植树造林、绿化家园 的精神，造福人类的精神。,活动四、深化“奇迹” 关键问题：作者为什么说“青山是不会老的”？ 活动流程： 1、联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”？ 2、小组内交流。 3、全班交流分享。,为什么说“青山是不会老的”？,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命

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