在品味情感中成长课件.ppt

1、在风趣的感情中成长，第五课发出感情的味道，欢迎指导老师的光临指导不要！ 不要！ 我们的生活不是缺少美，而是缺少发现罗曼罗兰，想想看同学们是否有发现美的眼睛：体臭这种美好的感情是什么意思？ 生活中美好的人和事，使我们身心愉悦，使我们对生活、人生的美好感情逐渐丰富。 这些感情表达了我们的愿望，促进了我们的精神发展。 一、有人体会到美好的感情、意义，说“美好的感情是天生的”。 “美丽的感情可以从他人那里寻求。 ”。你赞同他们的意见吗？ 为什么？ 我不赞成。 因为美丽的感情不是天生的，而是在人的社会交流和交流中自然引起的。 感情来自内心，美好感情的获得不能依靠请求和强制。 正如我们不想被人强迫喜欢还是

2、讨厌一样，我们也不能给别人带来好的感情。 开朗活泼的丽丽非常喜欢交朋友，总是积极地和同学们一起参加活动，一起玩耍。 她在朋友面前觉得放松很开心。 看，参加有意义的活动，与人交往，思考：三个剧本中，得到好感情的方法是什么东东喜欢看侦探小说，仔细看就是一夜。 有时，他能根据故事情节准确地“破案”。 他认为在读侦探小说的过程中会有快乐的体验。 在参加以学校“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享他成长中令人难忘的故事。 要说动人的地方，就是开朗不禁和父母拥抱哭泣。 情由衷，美丽的感情在人的社会交流、交流中自然引起，不能强迫。 我们可以通过读书、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得良好的感情。

3、 路上，参加喜欢的活动，帮助他人，进博物馆，欣赏艺术作品，进自然，用什么方法可以创造出积极的感情体验，方法和技能，童话大王郑渊洁在朗读前接受主持董卿的采访时，因为自己小学的淘气，说道：“我不知道如果是你的话，听到别人这样评价你，你会有什么样的心情呢？ 阅读屈辱感、焦虑感、挫折感等消极情绪，大家阅读，明天还要考试，焦虑感、选举班干部失利、挫折感、做坏事感到羞耻、羞愧、消极情绪体验不一定是坏事善于接受消极情绪，让我们的生命变得丰富，善于将消极情绪转化为帮助成长，从中获得良好的情绪体验，能够继续成长，消极情绪，郑渊洁在被老师批评后，回家写检验。 他回忆道：“我要检查一下。 那个检查是我下功夫写的小说

4、。 听到这样的负面评价的郑渊洁今后会消沉，如果坏掉的罐子坏了，还有现在的童话大王吗？ 郑渊洁的做法给我们什么启示？ 二、传达感情的正能量，一.当人际关系处于冷漠的环境时，你是倾向于适应这个环境，还是倾向于改变这个环境？ 2 .如果你想改变这样的环境，你会怎么做？ 在讨论、感情体验中，我们并不总是被动地受到外部环境的影响，而是可以用自己的热情和行为来影响环境。 积极影响环境，1、2、3、4、没有偏见，以被接受的态度认真倾听和观察。 用可能及时接受的方式对对方表示关心。 关注对方的态度和反应。 确认对方是否接受自己的关心。 如果不能接受，就调整方式，表现出对方能接受。 记住，假日一个人在家，家里没

5、有人，没有说话的人，不喜欢去玩，只好关在房间里写作业，这也是精神托运吧。有时好友打来电话，我很高兴。 没什么。 只是说有趣的话。 只是几分钟的交流，让我一整天都很开心。 为什么只有几分钟的交流“我”一整天都很开心？ 我们的感情需要表达、反应和共鸣。 在与他人的感情交流中，我们可以传递美好的感情，传递生命的正能量。 传递美丽的感情，我们在生活中不断创造美丽的感情体验，在传递感情的过程中不断获得新的感情，使我们的生命更有力量，周围的世界也因我们积极的感情而更美丽。 创造精彩的体验，精彩的感情创造对成长的意义，如何获得精彩的感情，获得精彩的感情，传递感情的正能量，世界通过积极的感情正确对待精彩的消极

6、的感情，积极影响环境，传递良好的感情体会好感情，在感情中成长，体会好感情，传递感情的正能量，哲学家说：“不要让别人操纵感情，不要操纵别人的感情。” 这是() 情由衷，美丽的感情是人的社会交流，交互中自然引起的我们的感情不能被强迫。 我们无论喜欢还是讨厌，都不能让别人拥有美丽的感情。 A B C D，d，固升，2，2017年2月8日8点，打动了中国2016年度的人物。 选择中国人物，发扬社会主旋律，鼓励更多人向他们学习，其价值是() a .让更多人认识b，让我们更多了解，向我们传达感情的正能量d，彻底改变周围的生存环境，c，3“蜡烛美国思想家杰斐逊的这句话，() a不想要自己，不要给人b比接受快乐c要用自己的热情和行动来影响环境d的善良，c，4