次课环境问题及环境管理.ppt

1、环境管理与法规1-环境问题与环境管理工业环保与安全技术专业（09级）2011-8-29,热点导入,1、漏油：为什么会漏油及漏油事件的危害： 人身伤害与财产损失 自然危害（生态价值） 企业环境责任的履行 2、铬渣倾倒、为什么铬渣会被倾倒及其危害： 遗留问题 末端处理处置 怎么办,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,2,课程信息1,名称：环境管理与法规 职业拓展课程：070406D（09级专业教学计划） 前置课程：环境保护概论等所有专业课程。 工作领域与岗位：企业环境保护监督员、环境管理员（内审员）、EHS部门、安环部、安环专员，所有涉及企业环境保护工作的部门，包括：设计、

2、采购、质量管理与控制、生产制造、销售、售后服务等；技术管理、生产管理、检查、督查、评价。,2020/8/3,3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,课程信息2,星期一：3-4节【JX6203】 /45人,2020/8/3,4,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,学习领域及内容,环境问题及环境管理 项目一 企业环境管理（指南、案例） 项目二 循环经济与清洁生产 项目三 清洁生产审核 项目四 ISO14000环境管理体系 项目五 环境管理的工具与技术方法 拓展： 产业生态学等 自选问题：期末讲述 根据具体情况和学生反馈进行改变,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业

3、,5,教材的选择,叶文虎 张勇 编著环境管理学高等教育出版社 第2版 要求：人手一本，最好买一本（卓越、当当），复印也可以计入考核内容 注：教学内容将不拘泥于教材本身 将教材当成基础资料和手册进行运用 打破循规蹈矩的教学模式：照本宣科式,2020/8/3,6,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,教学资源,搜索引擎：Google、百度（选择类型：filetype：）资源库：百度文库、豆丁等 精品课程网站：北师大、西安建筑科技大等； 学校图书馆：书籍、报刊；中国期刊网等 BELL课程（环境教育推广课程、融合性、拓展性） 网易公开课（反思？） 网络资源丰富还用的着课堂教学吗？还用得着上大学吗？

4、到底为什么要上大学？做人、做事 理论与实践到底差多远？（手册、汇编）,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,7,考核与评价,考勤情况：（10分） 课堂表现：回答问题、发言情况（20分） 作业情况：课堂作业、课后作业（20分） 集中考试：（50分） 注：每次课程下课前5分钟，回答一个小问题。 希望：积极主动、善于总结、形成习惯思维和能力素质；,2020/8/3,8,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,本课程的一个大作业,选取企业环境保护相关的一个问题，在第三次上课之前，由学习委员整理好，交到我这里备案（电子版），经审阅后，反馈给大家开始着手准备本课程的大作业。（可参考

5、企业环境监督员制度建设指南中的内容） 任何时候均可上交作业，包括：专题报告word文本+PPT讲述文稿，并做演讲（即时安排）。要求：有发现问题的背景介绍和分析、分析和解决问题的理论、原则、途径、方法，总结等章节。专题报告要求手写。 可能采取的形式：个人单独演讲，或以小组的形式进行演讲。鼓励在个人的基础之上进行小组合作演讲。小组问题分解到个人综合分别陈述,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,9,环境问题,每天都要进行思考你的答案是什么？改变吗？（人类的发展历程（人口、生产力）、认识程度、关注点转移） 广义、狭义人类中心 环境问题的分类？为什么要分类？ 产生环境问题的根源是

6、什么？其实也就是是什么的问题。 环境问题可以解决吗？如何解决？理论与实践、意识与行为。（哲学、学科、主体、行动（W+H） 环境问题涉及到哪些主体？(权力、利益、欲望),2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,10,人类文明与环境问题,农业文明、工业文明、信息文明环境文明？ 人类的生存与发展：生产、生活、消费 大自然的运行规律：生态系统：物质循环、能量流动 系统！？,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,11,恩格斯的论断告诉我们什么,有不少文献引用恩格斯的论断：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每

7、一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。” （马克思恩格斯选集第4卷，人民出版社1995年版第383页）这一著名论断已经成为关于人与自然关系的经典言论。,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,12,环境问题产生的根源,人类将自己异化于大自然，以自己为中心，按照自己的尺度和意志对自然界中的一切事物随意操纵，最终使自然界走向了退化和毁灭，反过来人类则因破坏和毁灭自然，导致了资源短缺、能量枯竭、环境污染、生态破坏等自己的生存危机。课本：P11 自作自受，地球是一个封闭体,2020/8/3,黄河水院 环化

8、系 工业环保与安全技术专业,13,如何看待环境问题的解决,环保行为的展开，是需要考虑国情和条件的，因为可持续发展也是分阶段的。 例如：只有国民生产总值达到某个值时，才有可能关注；只有市场经济发展到什么的时候，才有可能出现；只有国民素质上升到何种程度时，才会发生等等。 我们应该做的： 在合适的时间和地点，在综合考虑并努力使经济水平、技术水平结合达到最佳时去达到最佳的环保效果。 “三多一改” ：多学科、多领域、多主体，持续改进,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,14,一些理念和概念,可持续发展 循环经济 清洁生产 生态园区 资源节约型社会 低碳城市 环境友好型企业 生态文

9、明,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,15,企业环境管理,高职教育的特点：校企合作、工学结合；职业性。 企业是什么？ 企业的生产、人们的消费？ 你进入企业，能够做什么，想在哪些方面做些工作？ 企业环境监督员制度建设指南 从指南中了解和把握企业环境管理有哪些内容？环保人员在企业中应该做哪些工作？,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,16,企业环境管理的多个“有利于”,将创造利润和环境保护相融合互相促进（举例？） 有利于减少企业的成本和提高企业的利润 有利于提高企业的竞争力 有利于良好企业文化与形象的形成 有利于企业的长期可持续发展 有利于企业人文

10、精神的培养 有利于培养企业员工的环保意识 从而使企业员工安全、健康、快乐、有使命感、有幸福感地工作和生活,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,17,企业环境管理的“三步走”,遵守法律法规 超越法律法规 绿色、创新、可持续的领头羊,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,18,企业环境管理：管理层面,环境信息的统计、分析 调查开展与报告的撰写 清洁生产审核 员工培训 企业内部的沟通与交流： 企业外部的沟通与交流：其他企业政府、社区、媒体、消费者等利益相关者打交道 熟知相关法律法规、标准、导则、指南,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,19,企业环境管理：技术层面,化学检验与环境监测 与设备打交道： 污染处理设施的运营：能源消耗、设备的维修、电气设备的维护（能控、物控、人控） 与老师打交道：三废处理技术的应用：自学（企业内部）与他学（企业外部）,2020/8/3,黄河水院 环化系 工业环保与安全技术专业,20