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文档简介

1、第一节三角形(1)，华师大版7年级数学下册，第四章三角形，1 .其中能找到四个不同的三角形吗？ 2 .和你的伙伴分别交流找到的三角形，观察下面屋顶的框架图，自主学习，这些三角形有什么共同的特征可以用符号表示吗？ 三角形有三条边，三个内角，三个顶点，三条线段在同一条直线上没有很好地相接.1 .这些三角形有几条边是几个角？ 这些边有什么样的位置关系，怎么连接？不在同一直线上的3条线段成功相接的图形为三角形.2 .三角形是什么、3 .3 .3 .三角形的基本要素，三角形有3条边、3个内角、3个顶点。 (三角形的定义)，2 .拨号总结，(1)识别三角形，4 .如何表现三角形，三角形可以用符号“”表示。

2、 如右图三角形所示，ABC (无字母顺序)、5 .三角形的边可如何表示？ 图中三角形中的三条边可以用AB(c )、BC(a )、AC(b )、a、b、c、6 .三角形的对边表示，对角BAC的对边可以用BC表示，BC的对角可以用BAC ABC的对边表示。 可是有一天，次子突然不高兴地发怒，指着老板说。 “你是什么度数最大的？ 我也要和你一样大！ ”“这是一个很好的例子。” “不行！ “老板说：“这是不可能的。 否则，我们的房子就不能再围了”“为什么呢？ ”次子闷闷闷不乐。 同学们，你们知道那个理由吗？ 内角三兄弟之争，在小学里探究了三角形的三个内角之和等于180，还记得这个结论的探索过程吗？ 如

3、图所示，当时我们剥离了两个角，将a移到第一位置，将b移到第二位置，a、b、拼写，三角形的三个内角之和等于180。 已知例如在ABC中，求出ABC的各内角的度数，并按照食堂进行练习。 在AB中，求出ABC的各内角的度数时，下图、图、图中三角形隐藏的两个内角是什么样的角？ 试着说明一下理由吧。 猜猜看。 将图的结果与图、图的结果进行比较可知，如何将三角形按角进行分类，三角形的分类，锐角三角形，三个内角都是锐角、钝角三角形，一个内角是钝角、直角三角形，一个内角是直角、 您可以相互预期直角三角形、直角三角形的两个锐角。 2 .直角三角形的斜边、直角边。 性质：a、b、c、1 .观察下面的三角形，并将它

4、们的标签填入对应的图内：锐角三角形直角三角形钝角三角形、三.练习、ACB=90分别为直角边和斜边. a和ACD有什么关系a和BCD？ 想一想。 一个三角形有两个直角吗？ 两个内角可能是钝角或锐角吗？ 自我诊断相互评价，1.a，b，c为ABC的三个内角，A 70，C30，B(). 2 .直角三角形的一个锐角为70，另一个锐角().3.ABC中，a 二是把某个角定为x (或把某个角看作未知数)，用x代数式表示其拟角，根据题意求解方程式。方法有规律，延长，如图所示，一艘轮船按箭头所示方向行驶，c有灯塔。 (1)请根据图中所示的数据求出ACB的大小。 (2)轮船离灯塔c最近时，ACB是多少度？ (CBD=A C，d，4 .课程总结1 .三角形的定义和表示1 .三角

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