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文档简介

1、人教版八年级物理实践课,漫游声的世界,作课人： 姚 永 刚 单 位：中牟县第三初级中学,海风吹动海浪，海浪碰击礁石的声音是怎样发出的呢？,自然界之声,小组活动： 你一定听过蟋蟀、鸟、蝉、蛙等动物的声音吧！你知道它们的发声器官吗？你知道它们是怎样发声的吗？ 根据你学过的生物知识，小组讨论后由小组代表陈述结果。,自然界之声,自然界之声,翅膀振动,声鼓振动,鸣囊振动,鸣膜振动,小小音乐会,音乐之声,你知道这个曲子的名称吗？它是由谁创作的？你还知道他的其他作品吗？,音乐之声,请你闭眼倾听,阿炳，原名华彦钧，江苏无锡人，民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生

2、共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲二泉映月、听松、寒春风曲和琵琶曲大浪淘沙、龙船、昭君出塞六首,中外名曲欣赏,蓝色多瑙河,命运,音乐之声,高山流水,乐器竞猜,小组竞猜： 通过音色判断他们属于哪种乐器,认识乐器,音乐之声,音乐之声,认识乐器,大家通过生活中的观察，相互讨论二胡、吉他、笛子、鼓等乐器是怎样发声和改变音调的，并参考教科书36页的说明将这些乐器按打击乐器、弦乐器和管乐器进行分类。 以吉它为例，尝试如何使它发出的音调高，响度大。,小组活动,1、请你用乐器演奏。 2、小组的代表用自制的哨子、水瓶琴演奏,小小演奏会：,战国编钟,蝙蝠的回声定位,声呐,声与进步,你来说一说,我们在哪

3、些方面利用到声？举例说明,声对人类的危害,噪声污染,噪声的等级： 以分贝为单位表示声音的强弱,测测你发声的强弱,图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。,科学家已经通过录像证明，海豚是靠声纳来攻击并找到它们的捕获物，他们发现海豚在靠近鲱鱼时发出低沉的轰声，其频率足以破坏鲱鱼的声音感觉器官。海生哺乳动物受到惊吓会快速由海下深处上浮。一般来说，潜艇在水下潜航时，需要借助声呐系统来发现目标。而声呐产生的水底噪音会惊吓鲸豚类哺乳动物，使它们异常加速浮上水面，进而导致它们搁浅死亡。,声对动物的危害

4、,美国海军曾认为是他们的核潜艇声呐系统干扰了海豚，在他们的演习范围海域内也出现了大规模海豚自杀现象.,警钟长鸣,综合实践活动,活动课题 1、动物的语言 （收集动物是怎样发声的资料） 2、植物有听觉吗？（调查植物是否有听觉） 3、声与低等动物（研究低等动物（如蚯蚓、青蛙）是否会发声，它们有无听觉） 4、研究乐器发声的原理 （研究乐器是怎样发声和改变音调的） 5、哨子的制作 （探讨哨子的制作技巧，解决制作时碰到的问题） 6、听觉障碍和防止措施 （去医院调查听觉障碍的原因和防止措施） 7、超声波的利用 （调查超声波在生产和生活中的利用） 8、超声与海洋动物（网上调查海洋动物对超声的利用、外界（主要人类）对其生活的影响） 9、噪声对人体的危害 （调查噪声对人体的危害） 10、我

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