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文档简介

1、体验r2年级第1卷，第1课7的乘法口战术，表内乘法(2)，3 .数学和生活的联系。 使用【学习目标】、1.7的乘法口诀解决实际问题。 2 .将实际问题转换为乘法修正算法。 记住【学习的重量，难点】1.7的乘法口的战术，能很好地修正。 用2.7的乘法口诀解决简单的实际问题。 一、引进新课程，身体呈半球状，背着七颗星，害怕蚜虫看到它，棉花是最受欢迎的。 七个，数数，一只七星瓢虫有几个点智力测验，两只，三只，四只呢？ 这门课一起讨论7的乘法口诀。 二、探索新知识，图中的孩子们正在组装七巧板。 你能用七巧板做几种花样仔细观察，完成表格吗？ 14、21、28、35、42、49、一七得()、717、27

2、()、三七()、四七()、五七()、六七()、十四、二一、二八、三五、四二、四九、七、十四、十四、二一、二一、二八、二八、三八四七多少钱？ 四七()、聪聪聪、二十八，你知道现在两只七星瓢虫有几分吗，有二七四、十四个！ 有三七二十一、二十一个！ 有四七二十八、二十八个！【合规检查】密码。 三十五、十四、四十二、三，坚强的提升，74=57=47=75=76=67=，28、28、42、35、35、42，看口诀写出修正公式73=21，21，4，教室总结，7的乘法口战术，17得()，717，27 ()，三七()，47 ()，57 ()，67 ()，672 .完成练习本课的练习题。 六、教学反思，学生在学习7的乘法口诀之前，已经学习了16个口诀，知道口诀的结构和意义，但是7的乘法口诀句数多，记忆不容易，所以，根据二年级的学习心理、认知规律，我重新安排了本课的教学目标，让学生自主参加的学生学习数学培养学生的观察、分析、概括推理和自主学习能力，培养与学生合作交流的意识，从中体验成功的喜悦。 本文件仅用于个人学习、研究或鉴赏、其他非商业性或非营利性用途，但同时必须遵守萩作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。 此外，本书的任何内容用于其他用途时，如果发现非法用于商业或

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