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文档简介
同学们,跟着老师一起做游戏。 (拍手拍手跺脚)3次 猜一猜接下去老师会做什作? 你能一直这样做下去吗?,激趣导入:,接 游 戏,定 义,像这样重复做几个动作的现象我们叫规律。,找规律,学习目标: 1、会看图形简单的排列规律。 2.会根据规律指出下一个物品、图形。,后面应是什么?,彩旗的排列是有规律的,它是按一面红旗, 一面黄旗为一组重复排列的。,下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色?下一个小朋友 是男孩还是女孩?,提示:以( )和( )为一组重复排列的,返回,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现三次或三次以上的,我们就说它是有规律的。,智慧闯关,第一关:猜一猜,比一比,第一组和第二组有什么不同?,第二关:涂一涂,第三关:我是小小设计师,我用的是今天学习的 重复排列规律,我涂 得漂亮吗?,尽情发挥你们的 创造力吧!,找找藏在身边的规律,欣赏规律的美,1,12,11,2,3,4,5,6,10,9,8,7,这节课你有什么收获?,
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