第七课 个人收入的分配(两框).ppt

1、第七课：个人收入的分配,一、按劳分配为主体、多种分配方式并存,（一）、按劳分配为主体,思考教材58页的“探究活动”,1、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因,（2）生产资料所有制决定分配方式。,（1）生产决定分配。,在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,2、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。,（1）按劳分配的基本内容和要求,在公有制经济中，在对社会总产品作了各

2、项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。,（2）按劳分配为主体的原因（必然性）,第一、实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的（物质条件）。（生产决定分配）,第二、生产资料公有制是实行按劳分配的（前提）；（生产资料所有制决定分配方式）,第三、社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础， 社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的（直接原因）。,社会主义劳动的性质： 1）劳动仍然是个人谋生的手段，远没有实现马克思“劳动是人生第一需要，是人生的热身手段”。劳动还很艰苦。2）劳动存在着差别，存在着旧式分工。

3、这种分工体出了劳动者智力、体力的特点，劳动者的劳动力还没有充分发挥。分工的不同体现着利益的差别，报酬体现了劳动的差别。,（3）按劳分配的作用、意义,（1）实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。 （2）按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。,（4）对按劳分配为主体的“主体”的认识,第一，从整个社会收入分配结构看，虽然在全社会范围内存在多

4、种分配方式，但由于公有制在我国国民经济中占主体地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。,第二，从公有制企业中劳动者收入结构看，虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化，但是，在劳动者的各种收入报酬中，按劳分配的部分仍然占较大比重。,第三，从按劳分配对其他收入方式的影响看，公有制企业劳动者按劳分配的收入量，是其他所有制经济活动中劳动者收入水平的参照标准。如我国规定的行业最低工资标准，就是以公有制企业中确保劳动者的基本生活水平而制定的。,（二）多种分配方式并存,P59第二个探究活动导入,在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要

5、包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。,（2）他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。（是劳动收入，不是剥削收入）,1、按个体劳动者劳动成果分配-个体经济,（1）个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。,（3）个体劳动者的合法收入受国家保护。,2、按生产要素分配原则-私营经济、外资经济,（1）按生产要素分配的含义,按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动力、资本、技术和管理等。（简单地说，就是根据各个生产要素在

6、商品、劳务的生产和流通中的投入比例及贡献大小来分配国民收入。）,何谓生产要素：为了进行产品的生产而投入的各种经济资源。生产不同的产品需要各种各样的物质要素的投入。这些物质要素就是生产要素。在现代，劳动、资本、土地、信息和管理等都是基本的生产要素。,（2）确立按生产要素分配的意义,（1）确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 （2）有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。,思考与拓展：,2、课后探究：请同学们对自己家人与亲

7、戚或朋友进行调查，统计他们的在什么性质的单位工作以及收入的途径。,1、按劳分配与按生产要素分配的区别有哪些？（从存在的范围、分配的方式、体现的性质等方面分析）,二、收入分配与社会公平,（一）、社会公平的重要体现,、公平的含义,（）公平的含义比较宽泛，我们这里学的是收入分配的公平。 它主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。,（）它与计划经济体制下的平均主义有着根本的区别。,而计划经济条件下的公平是绝对的平均主义，不考虑客观差异；是不讲效率的“公平”，实际上是不公平，它妨碍了效率，阻碍了生产的发展，结果使人民长期处于贫穷状态，结果不是共

8、同富裕，而是共同贫穷。,、坚持收入分配公平的意义,(2)有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展和社会和谐。,、我国收入分配是如何实现社会公平的？,(1)合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。,（1）、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平的制度保证。,初次分配是如何注重公平的？,（2）、保证居民收入在国民收入中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。,意义：有利于理顺国家，企业，和个人三者之间的关系，维护劳动者利益，也也有利于调整投资和消费的关系，促进经济社会协调健康发展。,措施：着力提高低收入者的收入，逐步提高最低生活工资标准，建

9、立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。,（）、再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。,措施：加强政府对收入的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过强化税收调节税收调节，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。,（二）处理好效率和公平的关系,、效率的含义,经济活动中产出和投入的比率，表示资源有效利用的程度，效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。,粗放型增长方式(就是指企业单纯依靠增加投资、铺新摊子等方式）,、效率和公平的关系,（1）一致性：,效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证,（）矛盾性：,二者分别强调不同的方面。,、发展社

10、会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,（）原因：,我国人口众多，人均自然资源相对匮乏，发展经济必须充分调动各方面的积极性。提高资源的利用效率。 将收入差距控制在合理的范围内，使分配结果能促使人民奋进，使社会具有生机和活力。,既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人民创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富,应不断完善税收政策和社会保障制度,（）具体措施：,习题反馈：,1、下面关于效率的说法错误的是 A.效率指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用程度 B.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加 C.投入越多，产出越多，这

11、就是效率 D.人们总是追求以最少的投入取得最大的成果 2、合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求，它有利于 克服平均主义，更好地发挥收入分配的激励作用 尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 鼓励知识创新和科技创新，充分调动广大科技人员创新的积极性 发挥公有制经济的主体作用 A.B. C.D.,3、在我国的“十一五”规划中，将更加注重社会公平。下列能体现分配问题上坚持维护公平的是 鼓励东部地区率先发展 扶助弱势群体，解决贫困人口的温饱问题 加快建立社会保障体系，落实“三条保障线” 确立按生产要素分配的原则 A.B.C.D. 4、发展社会主义市场经济必须正确处理效率与公平的关系。为此 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊 提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入 应不断完善税收政策和社会保障制度 应当坚持效率优先，兼顾公平的原则 A.B.C.D.,孔子说：“不患寡，而患不均。”据