7.1普查与抽样调查 (3)

1、让普通成为优秀，让优秀更加杰出.,初中数学八年级下册（苏科版）,淮安外国语学校 赵密密,7.1普查与抽样调查,学习目标,1.理解统计调查有普查和抽样调查两种方式 2.掌握普查、抽样调查、总体、个体、样本及样本容量的概念 3.知道普查与抽样调查的优缺点，会选择合适的调查方式解决一些问题,聚焦导学案 结合课前微课，重点讨论自己做错的题目及在预习导学案过程中所遇到的困难.,小组讨论,通过课前微课学习，回答下列问题,请你说一说什么是普查？什么是抽样调查？,为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查,为一特定目的而对部分考察对象所做 的调查叫做抽样调查（简称抽样）,微课检测,微课检测,下列调查中哪些

2、是用普查的方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？,微课检测,下列调查中哪些是用普查的方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？,微课检测,下列调查中哪些是用普查的方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？,聚焦学案,下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由. （1）某品牌灯泡的使用寿命；,A.抽样调查 B.普查,聚焦学案,下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由. （2）调查本班同学的视力；,A.抽样调查 B.普查,聚焦学案,下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由. （3）长江中现有鱼的种类；,A.抽样调查 B.普查,聚焦学案,下列调查中，你认为采用什么调查

3、方式较合适？说明理由. （4）为保证“神舟11号”的成功发射，对其零部件进行检查.,A.抽样调查 B.普查,归纳总结,对一些调查结果要求精确或调查容易实现的可以采取普查；对调查结果要求不是十分精确、调查难以全面进行、调查时具有毁灭性或破坏性的不适合进行普查，而应进行抽样调查.,归纳总结,普查与抽样调查的优缺点：,1.直接获得总体情况 2.结果更准确,1.调查范围小 2.节省时间、人力、物力,1.工作量大2.可能受客观条件限制3.有时调查具有破坏性，不允许普查,1.结果不如普查准确2.不能了解全面数据,聚焦学案,下列各项调查，是普查，还是抽样调查？ 如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本 和样本

4、容量. （1）调查你班每位同学穿鞋的尺码；,普查,聚焦学案,（2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机 的使用寿命.,样本容量是5.,我们把所考察对象的全体叫做总体,这批洗衣机的使用寿命的全体是总体，,把组成总体的每一个考察对象叫做个体,这批洗衣机中每台洗衣机的使用寿命是个体，,从中抽取5台洗衣机的使用寿命是总体的一个样本，,从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本,样本中个体的数目叫做样本容量.(无单位),巩固训练,请分别说出下面调查中的总体、个体、样本 及样本的容量. (1)了解我班同学周末活动时间,从中抽查10人的 活动时间. (2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命从中抽取20支 进行检查

5、. .,为了解我市6000名学生参加的初中毕业会考数 学考试的成绩情况，从中抽取了400名考生的成绩 进行统计，在这个问题中,下列说法： （1）采取的是抽样调查； （2）这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体； （3）每个考生是个体； （4）从中抽测400名考生是总体的一个样本； （5）样本容量是400名.其中说法正确的有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.l个,巩固训练,巩固训练,为了了解本地区老年人一年中生病的次数，下列收集数据的方式最合理的是（ ）A.到公园里调查100名晨练老人B.到医院调查100名老年病人C.调查5名老年邻居D.随机调查本地区10%的老年人,归纳总结,为了获得较为准确的调查结果，抽样调查时 所抽取的样本要注意： （1）具有广泛性：调查对象不宜太少； （2）具有代表性：调查对象应随机抽取； （3）具有真实性：调