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文档简介

1、,文明礼仪伴我行,孔融让梨,小故事,中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。,(一),知礼仪,不懂礼貌的陈峰,说一说大家为什么会不喜欢陈峰。,讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象, 首先要做到说话文明, 那么,文明礼貌用语又有哪些呢?,别人帮助你时,你要说 不小心踩到别人时,你要说 别人向你道歉时,你要说,客人来到你家时,你要说 放学了,你要和老师、同学说 在校园里见到老师,你要说,谢谢!,对不起,没关系,

2、欢迎,再见,老师,您好!,礼貌用语,礼貌用语不离口,文明和谐大家创,(二),明礼仪,文明,让我们举止文雅;,文明,让我们受到尊重;,文明,为我们赢得掌声。,校园不文明行为,但是,在我们的校园中,在我们的班级里,仍然存在个别不文明的行为,你能指出来吗?,(三),讲礼仪,怎样做一个,讲文明 懂礼仪,的小学生呢?,一、校园礼仪,互相尊重。升降国旗肃立行礼和睦相处。团结友爱。节约用水。尊敬老师。进办公室前先敲门。上课举手发言。按时独立完成作业。,课堂礼仪,二、家庭礼仪,尊敬长辈。关心亲友。孝顺父母。节约粮食。自己的事自己做。,三、社会礼仪,自觉排队。文明讲礼。主动让座。不随地吐痰。不乱涂乱画。不乱扔垃

3、圾。遵守交通规则。,同学们:,文明行为,贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往看上去都是日常学习、生活中的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种有益的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行动,告别各种不良行为,做一个品学兼优的好学生。,从现在开始,从一点一滴开始,让我们,我的收获,文明礼仪三字经,小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不

4、旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱,1、你想向同学借笔时,你该怎么说?,2、由于不小心,把墨汁弄到同学衣服上,你怎么办?,3、家长向你微笑,你怎样对待?,4、有客人来你家做客,你怎么做?,5、客人来你家做客后要离开你家,你会跟客人说些什么?,6、你借了同学的东西后,要把东西还给同学时,你应该怎么说?,(4) 小红的书本掉到地上,小冬帮她拾起来,小红什么也没说。,(5) 小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。,(6)小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?”,天下课件: QQ: 1601152807,7、见到教师说什么?,8、接受

5、别人的帮助,诚恳地说什么?,9、打扰了别人,抱歉地说什么?,10、升国旗时应该怎样站?,11、在食堂用餐时应该怎样做?,(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。,(3)欢欢趁小欣不在时,乱翻他的书包。,(2)小兰不小心把小红的笔盒碰翻了,两个人吵了起来。,拍手歌,你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。 你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。 你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十

6、我拍十,文明礼貌要坚持。,文明礼仪知识竞赛,对?,错?,明礼仪,1、小明过马路不走人行道,还闯红灯。( ) 2、小红爱睡懒觉,上学总是迟到。( ) 3、小兰课间守秩序,不乱跑,上下楼梯靠右走。( ) 4、我们按时、认真、独立完成作业。( ) 5、教室地上的纸屑又不是我们扔的,我不捡。( ) 6、小丽说:“小红体育不如我好,凭什么同学们都选她当体育委员,却不选我。”( ),X,X,X,X,1、星期一早晨,王晓红上学迟到了,走到教学楼梯口,发现同学们正在操场上举行升旗仪式,她应该( ) A、立即回教室放下书包,然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个地方躲一躲,等举行完升旗仪式,回教室。 C、原地立正站好,敬队礼。,C,2、 你倒垃圾时,风把废纸从垃圾桶里吹出来,刮得操场上到处都是,你应该( ) A、操场又不是我们班的卫生区,不管它。 B、把废纸扫到一起,装进垃圾桶。 C、叫其他值日生来扫,我只是负责倒垃圾的。,B,3、每当看见同学和老师,你( ) A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。,A,4、 我写作业急着查一个生字,同桌正好有一本新华字典,可是他不在教室,我( ) A、赶快拿过字典查生字,再把字

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