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文档简介

1、生态系统的自我调节,想 一 想,1、影响草原生态系统稳定性的生物因素有哪些？ 2、草原上老鼠数量增多,草与鹰的数量会怎么样? 3、尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草和鼠、鹰间的关系。,分析：草原生态系统中草、鼠和鹰间的关系,结论：,生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。,在同学们所看到的这片草原上，牧民觉得这片草原很有利用价值，于是他就杀死了草原上所有的狼后来，羊由于没有天敌，就大量繁殖，牧民获得了很高的经济效益。请思考: 1、这种效益是可持续的吗? 2、同样的情形会不会在森林生态系统发生？ 3、从对比中你得出什么结论？,分析与讨论,结论

2、：,生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大；生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。,从两幅图片的对比，你联想到什么,生态系统的自动调节能力是有限的，面对破坏性的干扰，生态系统则不能自我调节、自我恢复。,想一想生态系统稳定性遭到破坏的事例。,思维之花,干旱,地震,海啸,火山,自然因素, ,水污染,沙尘暴,大气污染,沙漠化,人为因素, ,“生物圈2号”是一个人工建造的模拟地球生态环境的全封闭的实验场，实验的目的是为了考察人类离开了地球 是否能够生存。在这个微型世界中，有海洋、平原、沼泽、雨林、 沙漠、旅业区和人类居住区，是个自成体系的小生态系统。 19

3、93年1月，8名科学家进入“生物圈2号”。科学家们 原计划让工作人员在“生物圈2号”中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住基地进行探索。然而，一年多以后，“生物圈2号”的生态状况急转直下，O2含量从21迅速下降到14，而CO2和NO2的含量却直线上升，大气和海水变酸，很多物种死去，由于降雨失控，人造沙漠变成了丛林和草地。“生物圈2号”内空气的恶化直接危及了居民们的健康，科学家们被迫提前撤出这个“伊甸园”。 “生物圈2号”的实验以失败告终。这给人类 警示了什么？,关注科学、技术和社会,为了保护地球环境，我们该怎么做？,学习完这节课,你能回答下列问题吗,1、下列生态系统中，稳定性最差的是（ ） A、草原 B、森林 C 、池塘 D、农田 2、青蛙能消灭农业害虫。如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统 发生变化的是（ ） A 害虫大量繁殖，农作物减产 B 农田环境受到污染 C 农作物遭受破坏，大量死亡 D 农田发生水土流失,D,C,这节课你还有其他

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