物理人教版八年级上册6.1 质量

1、质量与密度,质量,de,纱帽中学 王强,1.自然界中的物体都是由_组成的；物体中所含_的多少叫质量，质量通常用字母_表示。 2.在国际单位制中，质量的单位是_，符号为_，常用单位还有吨、克、毫克。吨比千克大，符号为_，克和毫克比千克小，符号分别是g，mg。这些单位间的换算关系为：1t=_kg=_g=_mg。 3.质量是物质的一个基本_，与物体的_、_和_无关。 4.在实验室是用_来测量物体的质量的。生活中测量质量的工具有台秤、电子秤、案秤等。 5.使用天平时，不能超过天平的_，天平应放在_上，把游码移动到标尺左端的_线处，通过调节_使横梁在_位置平衡；在称量时，把物体放在_盘，砝码放在_盘，通

2、过增减_或调节_的方法使天平恢复平衡；被测物体的质量等于_盘中_的质量加上在标尺上指示的质量值之和。,天平的使用方法 使用前： 观察天平的量程、分度值 使用时： （1）把天平放在水平桌面上。 （2）将游码放在标尺零刻度线处，调节平衡螺母， 使指针指分度盘的中央，横梁平衡。 （3）将物体放在左盘，砝码放在右盘，按照由大 到小的顺序加减砝码。 （4）调节游码，使指针指分度盘的中央，横梁平 衡。 （5）m物=m砝码+m游码 （6）整理器材,1.如果要称粉状物体（如食盐），应该怎么做？ 怎样用天平测量一瓶水的质量？ 2. 如何测量一张A4打印纸的质量？,1.填上合适的单位： 某中学生的质量为60_；

3、一个鸡蛋的质量为50_； 一枚1分硬币的质量为660_； 一辆满载货物的汽车质量为4.8_。,2.某同学用托盘天平测量物体的质量，所用天平如图所示请分别写出图中所指的天平各部分名称： A是_， B是_， C是_ 该同学操作情况错误的有： 1._； 2._,3.在使用托盘天平测量物体质量的实验中。 将托盘天平放在_台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向_（填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处 在测量物体质量时，应将物体放在_（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用_ 多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近

4、，此时应移动_使横梁恢复平衡若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_g,4.小明利用天平测一块小石块的质量 他将天平放在水平桌面上，当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)移动，使天平平衡。 他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是_ 图中小石块的实际质量是_g,5.小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中， 将天平放在_上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则她下一步应该进行的操作是_. 小丽在测盐水质量的过程中，当

5、放入最小砝码时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是_ 由图丙、丁可知烧杯的质量为_g，烧杯中液体的质量是_g,物体质量,1.定义：质量是物体所含物质的多少 2.质量是物体的属性，它不因为物体形状、位置、 状态的变化而变化 3.1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 4.使用方法： （1）水平放置 （2）调节平衡：游码归零调节平衡螺母 （3）测量：左物右码从大到小加减砝码 物体的质量=砝码+游码 （4）整理器材,资料：BMI是Body Mass Index 的缩写，BMI中文是“体质指数”的意思。 BMI是世界公认的一种评定肥胖程度的分级方法，世界卫生组织(WHO)

6、也以BMI来对肥胖或超重进行定义。身高体重指数这个概念，是由19世纪中期的比利时通才凯特勒最先提出。它的定义如下： 体质指数（BMI）=体重（kg）身高2（m2） 例如：一个人的身高为1.75m,体重为68kg，他的BMI=68/(1.752)=22.2（kg/m2）当BMI指数为18.523.9时属正常。 BMI是与体内脂肪总量密切相关的指标,该指标考虑了体重和身高两个因素。BMI简单、实用、可反映全身性超重和肥胖。在测量身体因超重而面临心脏病、高血压等风险时，比单纯的以体重来认定，更具准确性。由于存在误差，所以BMI只能作为评估个人体重和健康状况的多项标准之一。 成人的BMI数值： 过轻：低于18.5 正常：18.5-24.99 过重：25-28 肥胖：28-32 非常肥胖, 高于32 任务