七年级数学上册 6.2《统计图》学案3 湘教版_第1页
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文档简介

湖南省邵阳市第十中学七年级数学上册 6.2统计图学案3 湘教版年级：七年级 学科：数学 审核：内容：6.3扇形线统计图 课型：新授 学习目标：1、在具体情景中理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息。2、掌握制作扇形统计图的三个步骤。重点：扇形统计图的含义和特点。难点：理解扇形统计图的特点一、学前准备：（阅读书161-162）1、什么是扇形统计图？2、扇形统计图有什么特点？二、探究活动（阅读书162）1、小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球，12人打排球，10人打篮球，6人打羽毛球，剩下4人当裁判员，请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百分比。（1）先计算参加各项活动人数占总人数的百分比全班总人数： 打乒乓球的： 打排球的： 打篮球的： 打羽毛球的： 当裁判员的： （2）再计算相应扇形的圆心角（顶点在圆心的角）360 = 360 = 360 = 360 = 360 = （3）画出扇形统计图2 制作扇形统计图的步骤：先计算各部分所占 再计算各部分所占 最后制作扇形统计图。三合作交流甲、乙两班人数相同，下图是两班同学参加学校运动会比赛项目的统计图，根据统计图回答下列问题：（1）哪一个班参加球类比赛的同学多？（2）哪一个班参加其他项目的同学多？ 2 某农户一年的总收入为50000元，

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