七年级数学上册-1.1 生活 数学学案（新版）苏科版_第1页
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文档简介

1、1.1生活 数学 【学习目标】基本目标：通过生活中常见的数字、图形的观察，感受生活中的数学。提升目标：对于生活中常见的数字、图形所蕴含的信息，能有效提取并用语言有条理的表达。【重点难点】重点：观察生活中常见的数字、图形，感受生活中的数学。难点：有效提取生活中常见的数字、图形信息并用语言有条理的表达【预习导航】问题1讨论由图得出哪些信息？ 问题2下面的车票给我们什么信息？江 苏 省 公 路 汽 车 客 票宁11-南京苏州票价： 64.00开车时间：09:15票种 全乘车日期车 次座号上车地点检票口2003.08.04K53312总 站11票价含附加费、过路、过渡、过涵费 2限乘当日当次车，过期、

2、涂改、污染、撕损即失效 3退票需到上车地点办理 开车时间是 ； 出发地是 ； 目的地是 ； 车次是 ； 座位号是 ； 检票口是 问题3你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图【课堂导学】 活动一、（出示投影）广阔的田野，繁华的都市。到处都有我们常见的图形、数字。以上一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？请问你看到的内容哪些与数学有关？（同桌讨论后回答） 例题：例1 数字与生活（1）展示车票，分析车票中的数字及其作用（2）身份证号码提供给我们很多信息，如（3）商品的条形码你还能举出这样的例子吗？例2 图形与生活（1）自行车车轮 （2）奥林匹克五环旗，2016年巴西里约奥运会会徽，你还能举出这样的例子吗？【课堂检测】1公园里有一棵大树，一群小朋友想不通过工具估计一下大树的粗细，怎么办？你给小朋友们出出主意吧！ 净重/毛重：5.5/6.0 kg颜色：白色包装尺寸（长宽高）：70cm60cm150cm1 第一行2. 3 第二行4 5 6 第三行7 8 9 10 第四行2某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、 多大体积吗？3

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