积累运用六.ppt

1、积累运用六,温故知新 1、小姑娘把水罐带回家。 2、水罐被小姑娘带回家。,一个小姑娘把一个水罐带回家。,一个水罐被一个小姑娘带回家。,一个美丽的小姑娘把一个破水罐带回家。,一个破水罐被一个美丽的小姑娘 带回家。,温故知新 1、同学们把教室打扫得干干净净。 2、教室被同学们打扫得干干净净。,温故知新 1、表达方式不一样，可句子的意思,一样,二，练习题 （一）把“把字句”改成“被字句” 1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。 2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。 3.鸭先生把小路打扫得干干净净。 4.小闹钟把我吵醒了。 5小青蛙把荷叶当成了歌台。 6大灰狼把小羊吃掉了。 7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服,（一）把

2、“被字句”改成“把字句” 1.我被小蜜蜂蛰了。 2.小手被我洗得干干净净。 3.小周被同学评上了三好学生。 4.小狗被我牵住了。 5.妹妹被我哄笑了。,1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句_ 改成“被“字句_ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句_ 改成“被“字句_,一、把下面句子改成用把字的句子。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。 2、雨水淋湿了小菲的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看好了孩子的病。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。,9、那

3、只大虫被武松使尽气力按定。 10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 11、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 12、我终于取出了装在书包里的小人书。 13、雨水淋湿了我的衣服。 14、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 15、小敏做好了今天的家庭作业。 16、乌云遮住了太阳。 17、李强被一本好书吸引住了。,6、黄鹂吃了卷叶虫。 7、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 8、我终于取出了装在书包里的小人书。 9、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 10、雨水淋湿了我的衣服。 11、焰火照得夜空光彩夺目。 12、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 13、一只小花猫捉住了一只老鼠。 14

4、、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。,15、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 16、张红把一个迷路的小孩送回了家。 17、火车把各种物资运往全国各地。,画龙点睛,爆竹声声除旧岁,梅花点点报新春,五谷丰登稻米香,六畜兴旺牛羊壮,生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,风调雨顺家家乐,国泰民安处处兴,读综合性学习，思考： 1.什么叫对联。 2.对联的特点是什么？ 3.对联有哪些作用？,1.对联，俗称对子。分上联、下联、 楹（yng)联。 2.对联的特点： 字数相等、词语相对、内容相关、声调优美和谐。 作用： 装饰环境、传递情感、启迪世人、祈福祝愿，广告宣传。,最短对联 墨泉 最长对联 五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻（z)，喜茫茫空阔无边。看:东骧（xing)神骏;西翥(zh)灵仪;北走蜿蜒;南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳襄就风鬟(hun)雾鬓(bn)。更频天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负:四周香稻;万顷晴沙;九夏芙蓉;三春杨柳。,下联: 数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想:汉习楼船;唐标铁柱;宋挥玉斧;元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣(ji)残碑，都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟;半江渔火;两行秋雁;一枕清霜。 注解:见于昆明大观园楼,笠翁对韵,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海