2.7有理数的减法 (2)

1、1.3.2 有理数的减法,主讲人：闫敏,复习计算：,（1） 4 + 16 = （2）（2）+（9）= （3） （9）+ 10 = （4） 45 + （52）= （5） （7）+ 7 = （6） 16 + 0 = （7） 0 + （8） =,20,- 11,1,- 7,0,16,- 8,乌鲁木齐某天的最高 温度为 4 度，最低 温度为 - 3 度，这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式。,4比-3 高多少？,7,4 -（-3）=7,4 +（+3）=7,变成相反数,结果相同,比较这两个式子，你能发现什么？,减号变加号,计算下列各式：,50 - 20 = ？ 50 - 10 =？ 50 0 =？ 50

2、-（-10）= ？ 50 -（-20）=？,计算下列各式：,50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70,计算下列各式：,50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70,50 +（-20）=？ 50 +（-10）=？ 50 + 0 = ？ 50 + 10 = ？ 50 + 20 = ？,计算下列各式：,50 - 20 = 30 50 - 10 = 40 50 0 = 50 50 -（-10）= 60 50 -（-20）= 70,50

3、+（-20）=30 50 +（-10）=40 50 + 0 = 50 50 + 10 = 60 50 + 20 = 70,你能发现什么？,合作探究,比一比，议一议,算式和是什么运算？等式和是又是什么运？结果怎样？,于是：,这两个等式有 什么特点？从 等式中同学们 对减法运算有 什么认识？,算式左边是减法 运算；算式右边 是加法运算；减法 运算可以转化为 加法运算,一个转化： 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算.,两个变化： （1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数,一个转化： 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算.,有理数减法法则,注意：两个变

4、化：,1 减 加,2 减 数 相反数,变,变,减去一个数，等于加上这个数的相反数 a b = a+（-b）,一个转化：减法运算转化为加法运算。,下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （2） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （4） 1-（+39）= 1 +（ ）,你会做吗？,例1： 计算： （1）（-3）-（-5） （2） 0 - 7 （3）7.2 -（-4.8） （4）,完成教材第23页练习第1题,世界上最高的山峰是珠穆朗 玛峰，其海拔高度约是8844米, 吐鲁番盆地的海拔高度约是 -155米。两处高度相差多少米

5、？,2.填空：A地的海拔高度是34米，B地的海拔高 度是-10米，A B两地海拔高度相差_米。,填空： （1）温度3比-8 高 ； （2）温度-9 比-1 低 ； （3）海拔-20m比-30m高 ； （4）从海拔22m到-10m，下降了 。 完成教材第23页第2题,你会做吗？,进行有理数减法运算时，运用法则将减法变加法时，注意两变：一是减号变加号，二是减数变成它的相反数。 2.认真阅读实际问题，列出减法算式，解决实际问题。,你有哪些收获？,作业,课本25页第3题,课后练习 （1）3（3）_； （2）（11）2_； （3）0（6）_; （4）（7）（8）_； （5）12（5）_； （8）4（ ）10； （6）08=_； （7） =_ ； （8）4（ ）10； （9）2（ ）=5； （10）（ ）8=6。,（14）两正数的和是_ （15）两负数的和是_ （16）正数减负数得_ （