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文档简介
人教版小学一年级上册第3单元 15的认识和加减法,15的认识,小朋友们:请仔细观察下图,说一说你看到了什么?,问题:图中事物的数量可以用几来表示?,问题:图中事物的数量可以用几来表示?,问题:图中事物的数量可以用几来表示?,问题:1. 同学们认识这是几吗?,2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示?,问题:1. 这是几?,2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示?,操作:请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒,在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。,(一)摆一摆,问题:1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗?,2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面?,(二)说一说,1. 除了用小棒,你还能用其他方式表示15各数吗?,2. 在我们身边,很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5来表示,你能举例说说吗?,问题与操作: “1”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,“2”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,(一)观察这个计数器,你能发现什么呢?,问题:你看到了什么?,计数器上有1颗珠子,可以用“1”表示。,“3”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,“4”颗珠子,再添上“1”颗,是几颗?用几表示?,问题与操作:你会用小磁珠表示这些数吗?,给这些数排排队,你会吗?,(一)有几头 ?,问题:你还想数什么?,(二)连一连,作业:第18页练习三
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