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文档简介
1、开阔视野,大胆工作,努力提高基本素质和基本技能,翟国栋 2010年11月,举办学生干部培训班的意义 学生干部及其角色定位 学生干部的基本素质 学生干部的基本能力 如何提高基本素质和基本能力,举办学生干部培训班的意义,1、新任学生干部多 2、学生干部队伍庞大。 3、学生干部质量参差不齐。 4、部分干部未能尽到职责。 5、部分干部不遵守工作程序。 目的:定位、责任、要求、作风、方法,主要表现,理论水平匮乏,政治敏感度和辨别力较弱。 工作方法欠佳,创新能力不足。 工作与学习无法兼顾 心理较为脆弱,功利思想严重,工作作风有待改进 没有处理好与同学的关系,缺乏群众基础 违反纪律、弄虚作假 对工作马虎敷衍
2、思想、畏难怕苦的情绪,学生干部及其角色定位,干部,是一个舶来品,它被许多国家采用。 1922年7月,中国共产党第二次全国人民代表大会制定的党章中,首次使用了“干部”一词。 干部是一个管理者,是一个组织或团队中的领头人,带领大家去完成目标的人。干部为各级领导成员和各方面的工作骨干。,毛泽东同志曾经告诫大家,“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”,可见,干部在机构中占了极其重要的地位和决定性的作用。,七律 长征,红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,“我们虽然丢掉了中央根据地,遭到了失败,但到了陕北
3、,毕竟还是胜利了!我们的队伍少了许多人,损失是惨重的。但走过来的同志经过千锤百炼,都是革命的种子!我们的事业是伟大的,前途是光明的。现在我们要从头做起!”,“正确的路线和政策确定后必须有懂得党的路线政策的干部去实现,否则再好的路线也会落空,而不能产生预期效果。因此,党的干部是党的各项工作的骨干,党的历史任务的完成依赖于优秀的干部。” 毛泽东中国共产党在民族战争中的地位1938年10月,干部必须同时具备了高层的战略理念、中层的执行能力和基层的实干精神。,“钢铁大王”卡内基以及我国商界传奇人物史玉柱都说过“把我的厂房、机器都拿走,只要留下我的干部,几年以后我又是一个传奇。”,干部来于群众但不同于群
4、众,学生干部是经学生群众推举产生的,他们受群众的委托、信任,带领大家干事,必须起好带头作用,学生干部的角色定位 (1)具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者学生干部是具有学生身份的。 (2)具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生又不是一般的学生身份。,社会重视学生干部工作经历的原因,(1)有利于培养学生的义务感和责任感,养成关心人、帮助人的好品德。 (2)有利于督促学生以身作则搞好学习,为努力提高学习成绩获得动力。 (3)有利于培养自信心和克服困难的意志力。,(4)有利于培养学生人际交往能力,包括表达能力、组织能力、应变能力。进入工作岗位,适应快。 (5)在校期间,学生在就业、考研、入
5、党、素质测评、评优等工作中有优势。,学生干部的作用,1、模范带头作用 一个优秀的学生干部要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范。 2、组织管理作用 学生会、班级。,3、桥梁助手作用 学生干部是学校或学院各部门、老师和广大同学之间的桥梁和纽带,学生干部的基本要求,1、必须具有较高的政治觉悟,自觉同党中央在政治上保持一致。 2、应掌握做好工作所需具备的基本知识和技能。 3、应具有明确的学习目的,在学习上勤奋、刻苦,学风严谨,学习成绩优良。,4、应具有“服务”意识。 5、应具有较强的实际工作能力和组织能力。 6、应具备较强的写作能力和口头表达能力。 7、应具有较强的团队合作精神。,学生干部的基本
6、素质,所谓素质,是指在一定的生理、心理条件基础上,通过后天的学习、教育和实践的锻炼,而形成的、经常起作用的那些品质。,一、政治素质 从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质,是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现。主要包括政治立场、政治品德和政治水平。,政治素质决定着学生干部工作的大方向。体现了人的世界观、人生观、价值观。 1、树立科学的世界观 世界观是人们对整个世界总的、最根本的观点和看法,是人们认识、改造世界,观察、处理问题的前提和依据。,2、树立正确的人生观 人生观是人们对人生目的、意义的根本看法和态度。人生观是世界观的一部分。 学生干部应把“我为
7、人人,人人为我”作为人生观的基本原则。 错误的人生观:享乐主义、拜金主义、实用主义、以自我为中心,3、树立正确的价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。处于相同的自然环境和社会环境的人,会产生基本相同的价值观念。,二、道德素质 道德素质,特指人在道德方面的内在基础,道德素质是一个综合的范畴,主要包括社会公德、职业道德和家庭道德。,1、社会公德 社会公德是反映社会共同利益的社会公共生活准则,是人类社会公共生活中形成的最基本的道德规范体系。 社会公德的范畴:社会生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。,2、职业道德 职业道德是从事一定职业的人应遵循的与其职业活动相适应的
8、行为规范。 3、家庭道德 家庭道德是调整家庭成员之间关系的原则和规范。,三、心理素质 心理素质是人的心理发展水平以及心理对社会生活适应能力的综合品质。 心理素质健全的主要标志是心理健康,学生干部的基本能力,组织能力 主要是指制定计划、开展活动、统筹安排和调动各方积极性的能力。,决策能力 决策从两个或多个备选方案中选择最合适的方案 学生干部应根据学校布置的中心工作,结合本单位的特点和具体工作的实际情况,找出关键问题所在,权衡利弊,及时作出有效可行的决策。,自我控制能力 自我控制就是自我克制,是一个人善于控制自己的情绪,对自己的言行加以约束,利用自己的理智,排除内外不良情绪的影响和干扰,利用生活上
9、的自我免疫力修复自我的力量,恢复自信。,管理能力 管理就是宏观上把我人力、物力、财力等多种资源的分配,以达到组合最优效果。学生干部的工作过程,就是合理地利用资源的过程,以资源效率最大化为目标。,沟通协调能力 良好的沟通协调能力,可使学生干部和同学以及其他组织和群体建立密切的关系,为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。,表达能力 包括口头表达能力和书面表达能力。 创新能力 从学生需求出发开展工作,具有超前意识,计划能力 方针策略(指导思想) 工作目标 实现目标的措施 实现目标的步骤,文书写作能力 通知、申请报告、会议记录、新闻稿等,如何提高基本素质和基本技能,基本原则 1、理论与实践相结合 2、
10、解决思想问题与解决实际问题相结合 3、学校放心与学生满意相结合 4、服务同学与发展自身相结合 5、立足校内与面向社会相结合 6、继承与创新相结合,端正学生干部工作态度,无论怎样,我们都应该热爱我们的学校,不损害学校的形象,尤其是作为一名学生干部,要对于培养自己的母校有着强烈的归属感和感恩之心。 “今天我为学校而自豪,明天学校为我而骄傲!”,工作理念,一是创新理念。 二是人本理念。 三是文化理念。 四是全球理念 五是超前理念 六是竞争理念 七是个性化理念 八是终身学习理念,提高学生干部组织活动能力,1、逐层分解总体目标,形成目标体系 2、明确和分类各项工作,进行合理分工 3、确立责权关系,促进沟
11、通协调 4、合理配备人员,保证各尽所长 5、建立信息渠道,维持畅通联系 6、建立规章制度,做到有章可循,学生干部组织工作方法,1、依靠积极分子推进工作 2、带头示范和督促检查相结合 3、实行目标管理 通过科学制定各个层级、各个侧面的目标,引导同学们一步步实现各层级目标从而最终实现总体目标的方法。,4、引入竞争机制 5、开展深入细致的思想工作 关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法 6、帮助同学解决实际问题 7、调查分析 8、重视现代科学技术的运用:互联网、手机短信,(1)制定计划、合理分配 制定时间使用计划和程序 做事要分清轻重缓急 正确处理学习、工作、休息的关系 一张一弛,文
12、武之道。不会休息的人就不会工作,提高科学管理时间的能力,保持时间利用的相对连续性 古人云一鼓作气,再而衰,三而竭 当日事当日毕 精力在成功之中更新,而在拖延之中衰竭,(2)避免浪费,争取“寸金” 养成快速准时的习惯 善于简化工作 学会“见缝插针”,(3)群策群力,节约时间 (4)提高效率,事半功倍 养成勤于记录的习惯 利用现代化工具 提高会议效率 学会“暂停”休息,附:ABC时间管理分类法 A类:必须由自己亲自处理的工作 B类:可交给别人去做的工作 C类:与自己根本无关的工作 集中主要精力处理A类工作,将A类工作中的各类事项,可进一步分成a,b,c三类,其中,a类重要且必须紧急办理的事 b类重
13、要但并不要求紧急办理的事或不很重要但要求立即办理的事 c类不太重要,暂缓一两天办理也无妨的事 在安排工作日程时,应尽量先把A类事情处理完,再处理B类,最后再处理C类。 最后,在处理A类事情过程中,利用零星时间过问B类工作的完成情况,遇到问题时候可以帮助处理。,勤读书 多思辩 客观的心态 接受前人的教诲 读书 吸取前人的精华 拓宽自己的思路 人的本质属性 思辩 智慧的动力 成败的根本,提高判断能力,提高协调各方关系的能力,协调与同学的关系,注意事项: 尊重同学,忌高高在上 讲究实效,忌搞形式主义 学会谦让,忌独断专行,主要方式: 个别谈心 召开座谈会 开展活动,准确定位 同所有普通同学一样,学生
14、干部是学生干部而不是“干部学生”,首要任务是学习。,协调与老师之间的关系,主要方式: 请示 汇报 说服,注意事项: 主动沟通 敢于提出自己的想法 注意交往中的禁忌,协调与其他学生干部的关系,主要方式: 例会 共同组织和开展活动 团队建设,注意事项: 要有团队意识 要积极听取意见,提高文书写作能力,年度工作计划 情况分析(制定计划的根据) 工作任务和要求(做什么) 工作的方法、步骤和措施(怎样做),年度工作总结,主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 主要工作、特色工作、成绩和缺点。 经验和教训。 今后的打算。,会议安排,会议时间、地点 出席人(人数较少时可一一列出) 列席人
15、 缺席人 主持人 记录人 会议内容 会议宣传及新闻,关于XX的调查报告,前言(介绍调查的时间、地点、目的、方法等、简述调查研究的基本过程) 主体(具体分析材料数据,提炼具有规律性的观点和认识) 结论(明确提出结论,指出调查中的不足,提出解决问题的对策),(新闻稿)标题,导语 主体(反映活动进程和主要内容) 背景 结语(阐述活动意义和收获),申请书 为了什么事 有什么理由 要达到什么目的 提出批准要求 署名 提出申请的时间,1 学好本专业知识,提高专业知识水平; 2 学好马克思列宁主义理论,提高自己的思想道德素质和认知能力; 3 大量阅读人文社科理论书籍,例如社会学,政治学,经济学,法学,逻辑学等; 4 正确地处理好学习和工作,科学地安排好自己的时间和精力; 5 严格自律,遵守校纪校规; 6 不断提高自己的操作能力,工作能力,组织能力,协调能力和创新能力; 7 在学习工作中要有创新精神,努力超越自己,超越别人,追求最佳效果。,总结与提高,清华大学 “优秀学生干部标兵”周巍,周巍说:“学习和工作并重带给我很大的挑战,也带来了更大的成就感。虽然我为此确实投入了大量的时间和精力,但这是做好工作所必须的。如果把社会工作当成一种兴趣,那你只是把花在别的兴趣上的时间用在了工作上,所以说
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