八年级声的利用及噪声的危害和控制.ppt

1、声音的利用及噪声的控制,瞿老师,声的利用,（一）声与信息 （二）声与能量,声的利用之一：声波可以传递_,信息,声和声音：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；声音相对而言要窄的多，它仅指人耳能听到的部分声。可以利用声音（或回声）的音调、响度变化来传递信息，利用辨听声音的音色确定发声体的材料结构等。,音叉振动使 乒乓球弹起,能量,声的利用之二：声波可以传递_,发声体的振动具有能量，声以声波的形式传播的过程，就是利用介质向外传递能量的过程，声波在传播过程中能量会随着传播距离的加大而逐渐衰减。,声音传递能量的实例,1、利用超声波清洗钟表、电子元件。 2、利用超声波击碎病人的结石。 3、利用超声波加

2、工珠宝。,1、回声定位：根据回声到来的方位和时间， 确定目标的位置和距离叫回声定位。 2、声呐：根据回声定位原理发明了声呐。,声呐,利用声呐探测海深的方法： （1）声音在海水中的传播速度 v （2）声音在海水中的往返时间 t （3）计算公式：S=1/2 * v*t,练习一,1、声波可以传递，也可以传递。 2、蝙蝠靠发出 并用 法 来探测障碍物和发现昆虫。 3、根据回声定位原理发明了。 4、利用声呐探测海深的方法： （1）声音在海水中的 （2）声音在海水中的 （3）计算公式：,信息,能量,超声波,回声定位,声呐,传播速度v,传播时间t,s=1/2*v*t,练习一,5、举两个声音传递信息的实例：

3、（1）医生用 检查病情。 （2）利用探测鱼群。 6、举两个声音传递能量的实例： （1）利用 清洗精密仪器。 （2）利用 击碎病人的结石。,听诊器,声呐,超声波,超声波,二、噪声得危害与控制,（一）噪声的产生 （二）噪声的危害 （三）控制和减弱噪声 （四）噪声的作用,噪声的产生,从物理的角度看： 噪声是由于声源做无规则的非周期性振动而产生的。 从环保的角度看： 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，即对人们的身心健康有害的声音都叫做噪声。,噪声的强弱等级 分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。,噪声的危害,噪声污染是当代世界的四大污

4、染之一。 四大污染指的是： 噪音污染、水污染、大气污染、固体废物污染。 （1）90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病； （2）70dB，会影响学习和工作； （3）50dB，会影响休息和睡眠。,控制和减弱噪声,控制噪声 应着眼于_ 、_、_这三个方面。 噪声产生和传播的过程是：,消声,隔声,吸声,声源振动产生声音空气等介质传播声音 人耳听到声音,那么我们可以通过哪些途径来减弱噪声呢？,可通过三个途径： （1）在声源处减弱：防止噪声的_。 （2）在传播过程中减弱：_噪声的_。 （3）在人耳处减弱：防止_进入人耳。,控制和减弱噪声,产生,阻隔,传播,噪声,控制和减弱噪声,例：给噪声大的

5、机器加隔音罩或加橡皮垫来吸收它的振动， 给汽车和摩托车安装消音器，市区内禁止汽车鸣笛,控制和减弱噪声,例：在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、 植树,控制和减弱噪声,例：在高噪声车间里让工人配戴消音耳塞,噪声的作用,变噪为宝：（课下请学生查看阅读材料） 1、噪声除草 2、利用噪声发电 3、利用噪声来制冷 4、利用噪声除尘 5、噪声诊断 6、有源消声,练习二,1、从物理的角度看，噪声是由于声源做_的_ 振动而产生的。 2、从环保的角度看：凡是妨碍人们正常_ 、 _和_的声音都叫做噪声。 3、控制噪声应着眼于_ 、 _ 、 _这三 个方面。 4、减弱噪声可通过三个途径： （1）在_减弱：防止噪声的_。 （2）在_ 中减弱：_噪