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文档简介

1、1,写作指导课 外貌描写方法,2,人物描写的主要方法,知识回顾,3,人物描写的主要方法：,外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写,4,指对人物的容貌、身材、衣着打扮、姿态等外在特征进行的描写。,外貌描写,5,方法指导,第一招：细观察，抓特征,认真观察，要选取最能反映人物身份与性格特点的外貌特征，而不要面面俱到。,8,方法指导,第二招：讲条理，有顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,9,方法指导,第三招：要生动，用修辞,准确运用修辞手法如比喻、比拟、夸张、对比等,对人物外貌进行生动形象、活灵活现的描写，使人物立体地呈现在读者面

2、前。,学以致用,先仔细观察，抓住人物的特征，运用所学方法进行外貌描写。,希望之星苏明娟 希望之星苏明娟,11,2005年9月，苏明娟考入工行安徽省分行。作为希望工程曾经的受助者，如今的苏明娟已经完成了从受助者到资助者的角色转换。上班后，苏明娟把第一笔工资捐给了“希望工程”，并且每年都会捐款。苏明娟经常会到一些学校看一看、走一走，告诉这些孩子每个人都有希望。,希望工程形象代表苏明娟：一个特殊的名人,展示、品评,写组员试写 评组内互评 展代表展示 点小组点评,我的同桌外貌描写,我的同桌是一个活泼可爱、聪明的小女生，她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。 他长着一头乌黑光亮的黑头发，一个高鼻梁，一双亮晶晶的眼睛，一个瘦瘦的身材，他长得不高不矮。,小结,外貌描写的传统误区 （一）无目的刻画外貌。 （二）只抓特点，不写特征，只写共性，不写个性，写出来的人千人一面。 （三）描绘外貌没有安排写作顺序，信马由缰，想到哪写到哪，文章层次混乱，条理不清。,作业,请留心观察同桌的外貌特点，然后运用今天学习的外貌描写方法修改习作我的同桌中的人

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