第5课-夏、商、西周的兴亡分析.ppt

1、此文献的大意是：禹将死的时候准备传位给伯益，禹的儿子启杀死伯益，启继承了统治者的位置。,古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。 韩非子外储说右下,伯益,一、夏朝（公元前2070年公元前1600年） 1、建 立:公元前2070年,禹建立夏朝。 2、政治制度：禹死后,启继承父位。从此,世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 第一个通过禅让制当上部落联盟首领的是 。 是通过禅让制当上部落联盟首领的。 第一个通过世袭制当上国王的是 。 3、夏朝建立的意义：标志着我国早期国家的产生。P16 标志着 4、夏朝的统治中心： 5、国家机构:政府机构、军队、刑法、监狱。 夏朝是我国第一个奴隶制

2、国家主要原因是夏朝建立了国家机构。 6、灭 亡:最后一个国王桀是暴君，实行暴政, 被商国所灭。公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。 商汤灭夏桀,尧,舜,禹,启,禅让制（公天下）,世袭制（家天下）,舜、禹,舜,启,桀把人当作坐骑,（夏）桀自比为太阳，以为和太阳一样永世长存。百姓咒骂他说：“你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！” 夏桀是个暴君， 实行暴政,二、商朝（公元前1600年公元前1046年） 1、建立:公元前1600年，汤建立商朝。 2、汤重用有才能的伊尹，要求臣下“有功于民”。 3、迁都:商王盘庚迁都到殷，商朝又称殷朝。 4、灭亡:最后一个国王纣是暴君，实行暴政

3、,被周武王灭亡。 公元前1046年周武王和商纣经过牧野大战，商朝灭亡，西周建立。 武王伐纣 三、西周（公元前1046年公元前771年） 1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐（镐京），史称西周。 2、灭亡：公元前771年周幽王时西周灭亡。 四、西周的分封制 1、原因（目的）： 2、内容分、封诸侯的义务a、b、c、d 3、作用：,传说，周幽王宠爱美女褒姒（s）。为博得她的欢心，幽王派人无故点燃骊（l）山的烽火，示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到，准备与敌人厮杀，保卫周王。褒姒看到他们到达时气喘吁吁的样子，开心地笑了。但是，从此周王却失信于诸侯。历史上把这件事称作“烽火戏诸侯”。公元

4、前771年，犬戎真的来攻打，幽王点起烽火，诸侯们再也不来援助。镐京被攻破，幽王被杀，西周灭亡。,周幽王“烽火戏诸侯” P37,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,统治阶级,平民,奴隶,被统治阶级,诸侯怎样产生的？ 卿大夫、士怎样产生的？,分封制,分封制,此图反映了西周的什么制度？,西周的分封制,西周金字塔式的,等级,周初形势图,北京称为 燕蓟大地,山西称为 三晋大地,山东称为 齐鲁大地,燕蓟大地、三晋大地、齐鲁大地的由来?,西周的分封制,此图反映了西周的什么制度？,西周的分封制,抄在P27上面 1、夏、商、西周兴盛的共同原因是重用人才 2、夏、商、西周灭亡的共同原因是实行暴政 3、夏、商、

5、西周灭亡给我们的启示？ 得道多助，失道寡助得民心者得天下，失民心者失天下 实行仁政，反对暴政。,1.阅读下列材料： 材料一 “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪” 礼记礼运篇 材料二 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。” （1）材料一中这种“天下为家”的局面是从何人开始的？有什么表现？ 启。世袭制代替了禅让制。 （2）夏朝建立后，设置了哪些国家机器？ 政府机构、军队、刑法、监狱。,2.阅读下列材料： 材料一 罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父为营丘，曰齐。 材料二 （1）两则材料反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这一制度?这一制度的主要内容是什么？ 制度：分封制。目的：为了巩固统治。 内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天