实验室安全学(安全科学概述).ppt

1、讲师：冯小平材料科学与工程学院电子邮件：电话：2020年8月5日，安全第一，预防为主，2，第1章安全科学概述第1节安全问题概述第2节安全科学的形成与发展第3节安全科学学科体系第4节实验室常见事故实例第2节消防安全第1节防火基本理论第2节防爆基本理论第3节消防安全技术措施， 2020年8月5日，安全第一，预防第一，3，第三章电气安全第一节电流对人体的危害和分类第二节触电的形式第三节防止触电的技术措施第四节触电急救第五节防雷和接地技术第四章化学品使用安全第一节污染物对人体健康的危害第二节危险化学品的收集和处理第五章辐射危害和防护第六章实验室安全管理，2020年8月5日，安

2、全第一，预防第一，4。 教学目的、安全意识的培养和安全知识的掌握了解实验室存在的主要安全问题及其形成原理和危害，安全防护的科学原理和基本技术，从理论和技术两方面提高实验室的安全意识和能力。2020/8/5，安全第一，预防为主，5。第1节，安全问题概述1。安全问题的含义。安全问题的产生和发展。安全问题研究2。安全科学的形成和发展。安全科学的概念和一些认识。安全科学的产生和发展。中国安全科学的发展与现状。常见实验室事故示例，2020年8月5日。“完整”是指完美、完整和完整，或者是指无损伤、无畸形、无损伤和无损失。第一部分是关于安全。“安全”是指没有人身伤害、疾病或死亡，或造成设备和财产损坏或损失的

3、状态。一旦这个国家受到威胁或破坏，就会出现安全问题。安全关系到人和事。2020/8/5，安全第一，预防为主，7。因为公众总是把“安全”看作是人，所以安全是指人的身心不受外界(不利)因素影响的存在状态(包括健康状况)及其保障条件。安全问题是影响人们身心健康的外部不利因素，是破坏人们安全生存的破坏性条件。安全问题的规模和复杂性不仅取决于人们对“安全”的渴望，还取决于劳动生产过程中实际造成的灾害和损失。2020/8/5，安全第一，预防为主，8。在所有人类活动中，没有什么比人、物以及人与物之间的关系更直接或间接与安全问题相关。人是安全的主体和核心，也是研究一切安全问题的焦点。人不仅是保护的对象，也是保

4、障条件或危险因素。事物指的是物质，物质可能是安全的保证，也可能是伤害的根源。二、安全问题的产生和发展，2020年8月5日，安全第一，预防为主，9日，安全问题可分为两类：自然灾害和人为灾害(人为事故)。现代灾害规律表明，人类因素占所有灾害的80%以上，这是一个全球性问题。技术与人类的命运密切相关。它不仅解决了问题，而且增加了风险和安全问题。2020/8/5，安全第一，预防为主，10，1。在古代，人类的祖先靠挖洞为生，休息时住在树上，完全依附于自然。人类处于被动适应状态，面临的威胁主要来自雷电、电、风等自然灾害和野生动物的入侵。2.进入农业社会后，人类逐渐摆脱了自然的束缚，开始改造自然，人为灾害越

5、来越多。这一时期的主要安全问题来自自然灾害和人为灾害。3.在工业时代，人类开始用技术创造文明，但技术的发展也给人类带来了灾难，包括以下几个方面：2020/8/5，安全第一，预防为主，11，工业时代人类面临的安全问题(6个方面)，(1)空气污染问题，(2)核灾难，(3)化学污染问题，(4)航空航天工业灾难，(5)交通事故，(6)工矿灾难，2020年8月5日，安全第一，预防为主，12，(1)空气污染问题， 全球空气污染问题表现在三个方面：温室效应，2000年，安全第一，预防第一，14、温室效应的影响气候变化科学家在2005年11月的美国科学杂志上指出，通过研究南极洲的古代冰盖，发现地球大气中的温室

6、气体浓度已达到65万年以来的最高水平，全球变暖趋势难以逆转。 海平面上升据估计，全球变暖将为1.5-4.5，到2016年海平面将上升5厘米，从而淹没大量繁荣的沿海城市、低地和岛屿。科学家预测，到2100年，海平面可能上升40厘米，海岸线将后退数千米。同时，它也将使热带飓风更加猛烈。生态气候的变化会给农业和自然生态带来不可预测的变化，这可能导致物种灭绝和作物减产。2020/8/5，安全第一，预防为主，15、(1)空气污染问题，全球空气污染问题三个方面：温室酸雨，2020/8/5，安全第一，预防为主，16、酸雨酸雨酸雨是指酸碱度为56的雨雪或其他方式(如雾、露、霜)形成的大气降水。2020/8/5

7、，安全第一，预防为主，17、酸雨对酸雨形成的影响：硫酸占60p%，硝酸占30%，盐酸占5%，有机酸占2%。因此，认为排除的SO2和NOx是形成酸雨的两种主要物质。2020年8月5日，安全第一，预防为主，18、(1)空气污染问题，全球空气污染问题三个方面：温室酸雨臭氧消耗，2020年8月5日，安全第一，预防为主，19、臭氧消耗臭氧是大气中的微量气体之一，主要集中在海拔20-25公里的平流层中，臭氧层在保护地球上的生命世界和调节地球气候方面起着极其重要的作用。近年来，由于越来越多的飞机在平流层运行，一些由人类活动产生的微量气体，如N0 x和含氯氟烃(Freons)，已经进入平流层，破坏了臭氧层，导

8、致南极洲上空出现一个“臭氧洞”。2020/8/5，安全第一，预防第一，20、(2)核灾难，核的可怕之处在于放射性物质的辐射可以杀死动植物的细胞分子，破坏人体的DNA分子，诱发癌症。尽管核事故很少发生，但在历史上并不少见：1)4月11日，一场大火摧毁了英国温斯凯尔核电厂钚生产反应堆的核心，并向大气中释放出放射性云。辐射泄漏导致数十人死于癌症。2)2000年冬季，苏联乌拉尔地区克什姆市附近发生了一起严重事故。据一位首次披露事故的俄罗斯科学家称，估计有数百人因核辐射而患病和死亡。2020年8月5日，安全第一，预防为主，2020年1月3日，美国爱达荷州福尔斯一座核电站的实验反应堆发生事故，导致三名技术

9、人员死亡。4)4月1日，苏联第一艘核动力潜艇发生辐射泄漏，造成船长和船员死亡。辐射泄漏的原因是潜艇的两个反应堆之一的控制系统中的一个管道破裂。4月5日，最严重的核电站事故发生在美国宾夕法尼亚州哈里斯堡附近的三里岛。部分反应堆熔化，向大气中释放放射性气体，迫使居民撤离。2020年8月5日，安全第一，预防为主，6月22日。英国塞拉菲尔德核电站意外地向爱尔兰海排放了放射性废物，这导致环保人士要求关闭核电站。7)1986年4月26日，世界上最严重的核事故发生在苏联的切尔诺贝利核电站。使辐射泄漏到欧洲的大部分地区。爆炸的直接后果是，数十万人死亡，数十万人撤离该地区。4月8日，一次爆炸摧毁了为苏联海军核动

10、力船只服务的Shikotovo船只的修理设施。事故造成了死亡，许多人后来死于辐射。2020年8月5日，安全第一，预防为主，9月23日，美国俄克拉荷马州的一座核电站因核材料筒加热不当发生爆炸，造成一名工人死亡，另一名受伤。10)2001年8月12日，俄罗斯库尔斯克号核潜艇沉没。11)2011年3月11日，日本福岛核电站因地震引发的海啸而发生事故。2020/8/5，安全第一，预防为主，24、(3)化学污染，污染空气和水源，侵蚀土壤，扰乱大气循环、化学循环和生物循环，使地球遭受“全面不适”。如2005年11月13日吉林石化公司双本厂爆炸事故造成的松花江水环境污染，引起了广泛关注。2020年8月5日，

11、安全第一，预防第一，25日，(4)航空航天工业的灾难，航空航天的发展不仅使地球变小，而且也是我们探索太空的一种手段，但由于其技术要求的准确性和稳定性，事故仍在继续：1)前苏联宇航员科马洛夫于1967年4月24日乘联盟1号宇宙飞船返回地面，因为降落伞没有打开。2)1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机起飞时爆炸，七名宇航员全部遇难，这成为迄今为止最大的太空灾难。3)2003年2月1日上午(北京时间1日晚)，美国哥伦比亚号航天飞机搭载7名宇航员完成16天的太空任务后返回地球。然而，在着陆之前，一场事故发生了，航天飞机解体坠毁，七名宇航员全部遇难。2020年8月5日，安全第一，预防为主，26、(

12、5)交通事故，(6)工矿灾害，2020年8月5日，安全第一，预防为主，27、3。对安全问题的研究人类发展的历史就是不断战胜灾难的历史。问题出现、理解和解决问题的研究，重复，2020/8/5，安全第一和预防第一，28，3。安全问题研究世界各国不仅逐步制定了各种法律法规来预防灾害和提供安全标准，而且普遍建立了安全研究组织和机构。随着研究的深入，人们逐渐认识到，只有系统地研究技术在生产生活活动中的可靠性和危险性的矛盾运动规律，形成系统的理论和方法来消除和控制技术的危险性和危害性，才能解决所遇到的安全问题。20世纪70年代，一门新兴的交叉学科安全科学终于诞生了。2020/8/5，安全第一，预防为主，2

13、9，1。安全的基本特征(8分)1。安全的必要性和普遍性。安全性的随机性。安全的相对性。安全的局部稳定性。安全经济。安全的复杂性。安全性的社会性。安全的潜伏，安全科学的形成与发展第二节安全第一，预防第一，30。第二，对安全科学的一些理解德国教授库奇曼对安全科学的阐述如下：“安全科学的最终目标是将应用技术所产生的任何破坏性影响控制在绝对最低限度，或在实现这一目标的过程中至少将其保持在允许的限度内。”安全科学的具体功能是获取和总结使用技术系统的安全状况和安全设计的知识，以及防止技术系统固有危险的可能性，并将发现和获取的知识应用于安全工程；简言之，安全科学研究安全问题，是一种关于安全的理论。”。以该系

14、统为对象，进行了预测研究。，2020/8/5，安全第一，预防为主，31。比利时的丁格森教授对安全科学的定义如下：“安全科学研究人、机器和环境之间的关系，目的是在三者之间建立一种平衡的共生关系。”2020年8月5日，安全第一，预防为主。1985年，中国学者刘谦对安全科学的定义是：“安全科学是一门跨学科、综合性的交叉科学，专门研究人们在生产和其他活动过程中的身心安全(包括安全、健康、舒适、愉悦和享受)之间的矛盾，以保护活动者及其活动能力，保护其活动效率。”从这一定义中，明确指出安全科学的研究对象是人类生产和其他活动过程中的身心安全，目的是保护活动者及其活动能力，保证活动效率。它的特点是跨学科的综合

15、科学。(定义太宽泛，与其他学科重叠)。交叉科学的研究对象不仅仅是某一个领域或某一种物质，而是横向贯穿许多领域甚至所有领域。例如，如果数学研究事物的数量关系和空间形式，它将在各个领域遇到数量或空间形式，所以数学将被使用。因此，数学是一门交叉学科。信息科学是研究机器系统、人类社会、生命现象和思维领域中的特定对象及其运动形式所涉及的信息、信息转换和信息流。这也是一个跨学科的课题。2020年8月5日，安全第一，预防为主，33。根据安全科学的定义和科学技术原理，对安全科学的研究内容进行了重新定义，将安全科学重新定义为：“安全科学是专门研究安全的本质及其运动、转化规律和保障条件的科学。”，2020/8/5

16、，安全第一，预防第一，34，今天的定义：安全科学是研究事物安全与危险之间矛盾运动规律的科学。研究物安全的本质规律，揭示与物安全相对应的客观因素和转化条件；研究预测、消除或控制事物安全和危险的影响因素和转化条件的理论和技术；研究安全的思维方法和知识体系。2020/8/5，安全第一，预防为主，35。对安全科学的几点认识：(1)研究领域：包括人类生产、生存和生活活动。(2)研究对象：主要是人类技术系统领域的灾害或事故(技术灾害与人、机、环境因素直接相关)。(3)目标：保护人民的安全和健康，避免物质财产的损失，确保技术功能和环境的安全。这使得安全科学的目的从单纯关注人扩展到人机环境的安全。(4)任务：不仅要研究实现安全目标的技术方法和手段，还要研究安全理论和策略。(5)特征：综合性和交叉性。2020年8月5日，安全第一，预防为主。36.安全科学的产生和发展是现代生产和现代科学技术发展的需要和结果。纵观人类历史的发展进程，安全技术的发展大致可以分为四个阶段：第一阶段是工业革命之前，处于“无知”的安全意识阶段。第二阶段是工业革命后的地方安全意识阶段。第三阶段是系统安全意识阶段。第四阶段是安全系统意识阶段。2020/8/5