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文档简介
1、“六.五模式”思想品德 同课异构课,江门市第九中学 陈玉娇,中华传统文化（微课）,温故知新,4.1中华文化 传承文化（第二课时） 民族文化的传承与创新,学习目标,1、理解文化传承与创新的基本点 2、社会主义先进文化的含义 3、理解并践行社会主义核心价值观 4、知道民族文化创新需要吸收外来优秀的文化,自主学习,请各小组在4分钟内完成导学案的知识点填空,自主学习,合作探究,文化创新的一个基本点： 全面认识、取其精华、去其糟粕,社会主义先进文化： 三个面向、民族的、科学的、大众的,2014年5月4日，习近平总书记在北京大学说到：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就
2、像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”,合作探究,积极践行 社会主义核心价值观,合作探究,社会主义核心价值观 （是文化创新的重要内容） 从国家层面看“富强、民主、文明、和谐”； 从社会层面看“自由、平等、公正、法治”； 从个人层面看“爱国、敬业、诚信、友善”。,合作探究,看漫画，猜出价值观,1,2,3,4,10,9,8,7,6,5,12,11,培育和践行社会主义核心价值观,师生共升,国家的做法： 社会的做法： 个人的做法：,合作探究,中华文化创新， 需要加强与世界多种文明的交流。,歌词摘录： 伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈 多少年我们苦练英文发
3、音和文法 柏林来的沃夫冈拿胡琴配着电吉他 莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩 全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化,欣赏中国话,思考：中国话反映了哪些主题？,合作探究,文化创新还需要加强与世界文化的交流： 世界文明是丰富多样的，共同造就人类成就 在交流对话中，吸收各国优秀文明成果，丰富和发展中华文化 中华文化越来越有力地影响着世界,完成导学案2014、2015年中考题的综合探究题,学以致用,富强： 国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的必然要求，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。,民主： 人民民主的核心是人民当家作主。是创造人民美好幸福生活的政治保证。,文
4、明： 是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化建设的重要特征。 。,和谐： 是中华传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的美好局面。,自由： 指人的意志自由、存在和发展的自由。,平等： 公民在法律面前一律平等。要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。,公正： 社会公平正义。要求政治、法律上的公平公正，任何阶级和集团都不能享有特权。,法治： 通过法制建设来维护和保障公民的根本利益。,爱国： 是一个公民起码的道德，是中华民族的优秀传统，也是调节个人与祖国关系的行为准则。,敬业： 要求公民要具有积极向上的劳动态度和艰苦奋斗的精神，忠于职守、精益求精、服务社会，充分体现现代职业精神。,诚信： 是为
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