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文档简介

1、顶碗少年,喝彩、歉疚、肩胛、颓丧 座无虚席，目不转睛，不知所措，惊心动魄， 不约而同，山穷水尽，柳暗花明，冰天雪地,检查预习,一、请你勾画； 二、请你评说； 三、请你分析 。,明确目标,阅读活动一：请你勾画；,用复述的方法来读课文，那么复述呢，就要把课文读的很简单，于是就要勾画出里面的关键字词，然后把这个故事完整而简洁地表述出来。,学法导航,阅读活动一：请你勾画；,一位英俊的少年出场了，在轻松优雅的乐曲声中只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起,抛砖引玉,一位英俊的少年出场了，在轻松优雅的乐曲声中只见他头上顶着高高的一叠金

2、边红花白瓷碗，柔软而自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起,阅读活动二：请你评说。,请你自选角度，用一个成语评说顶碗少年的故事。为什么要用这个成语，要说明理由。,阅读活动二：请你评说；,力挽狂澜：那一大叠碗突然从少年头上掉了下来，第一次失败；接着又掉了下来一次，第二次也失败；但少年恢复了镇定，开始第三次表演，这时他用自己的毅力，自己的技术，把快要失败的局面给挽回了。所以说是“力挽狂澜”,运用迁移：用一个成语来评价一下少年顶碗的故事,抛砖引玉,阅读活动二：请你评说。,学法迁移,请你用一个成语来评价一下少年顶碗的故事,阅读活动三：请你分析,你觉得整篇课文，哪个地方的表达 是处理的最好的。或者换个说法，那个地方写法是最好的,学法导航,阅读活动二：请你评说。,学法迁移,请你用一个成语来评价一下少年顶碗的故事,阅读活动二：请你评说。,学法迁移,请你用一个成语来评价一下少年顶碗的故事,阅读活动二：请你评说。,学法迁移,请你用一个成语来评价一下少年顶碗的故事,“在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动”,想想你从文末的省略号中读出了什么？,思考：,在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒

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