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文档简介

1、比的应用,1、,1）什么叫比？,2）100公顷的是多少公顷？,5,3,3）男生和女生的比是5 ：4 男生占总人数的（） 女生占总人数的（）,9,5,9,4,想一想,动手做一做,2、,按1 ：3将下面线段分成两部分,1,3,在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。,一个农场计划在100公顷的地播种大豆和玉米。播种面积的比是3 2 。两种作物各播种多少公顷？,100公顷的地,播种面积的比是3 2,题目要分配什么？,按照什么分配？,（1）总面积平均分成的份数：,32=5,（2）播种大豆的面积：,100 =60 （公顷）,（3）播种玉米的面积：

2、,100 =40 （公顷）,答：播种大豆60公顷，玉米40公顷。,32=5 1005 =20（公顷）,20 3=60（公顷） 20 2=40（公顷）,检验：,（1）60：40=,3：2,（2）60+40=,100,例3：学校把栽280棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三个班各应栽树多少棵？,（1）三个班的总人数：47+45+48=140（人）,（2）一班应栽的棵数：280 =94（棵）,（3）二班应栽的棵数： 280 =90（棵）,(4）三班应栽的棵数： 280 =96（棵）,答：一班栽树94棵，二班栽树90棵，三班栽树96棵。,按比例分配应用题的特点：,已知总数量和和部分量的比，求各部分量是多少,按比例分配应用题的解题方法是: 先求总分数， 在求各部分占总量的几分之几，最后 用总量乘各部分占总数的几分之几，求出各部分量。,用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？,2,学校给六年级买来45本儿童读物,按4 : 5分别借给一班和二班.一班借多少本?,相信你能正确判断!,459 4( ),45 （ ),5,4,45 （ ）,9,4,你知道吗？,方法：求一个数的几分之 几是多少，用乘法计算。,重点：弄清分配的是什么。,关键：确定按照什么分配。,练一

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