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文档简介

1、保持性心理健康,授课对象：高二年级,学习目标,1、了解性心理发展的特点 2、学会与异性正常交往的原则 3、学会预防性侵犯的方法,教学过程,1、青春期的性心理发展4个时期。 （1）疏远期 青少年在第二性征开始出现后的12年内内。 （2）吸引期 青少年开始由最初对异性心理上的疏远，转变为接近，由反感变成好感、感情交流比较含蓄。 （3）眷恋期 表现对异性的倾慕、愿意交往，呈现出偶像、明星的崇拜。 （4）爱期尝试期,2、帮助青少年性心理成熟的方法。 （1）对自己负责 满足自己的求知愿望，接受正确的性信息。 （2）坦然接受自身变化。 自信地对待自己，悦纳自己身体、心理以及情感方面发生的各种变化。 （3）

2、发展良好的人际关系 （4）丰富个人的兴趣、爱好 （5）防止性倒（罪）错 施虐旺、同性恋、异装癖、恋物癖、窥阳癖 鉴于青春期性心理发育尚不成熟、避免两人过早密切相处。 （7）在与异性交往遇到棘手的问题时，学会沟通、协商、也可以向你信赖的成年人请教。,4、不安全性行为的危害 （1）感染性传播疾病 （2）感染艾滋病 艾滋病病毒侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体产生多种难以治愈的感染和肿瘤，它传染途径主要是性接触、血液和母婴传播。 （3）发生非个人意愿的怀孕,教学过程,6、抵御性侵犯 （1）保持镇静，不要惊慌。 （2）寻找适宜的逃脱方式 （3）及时拨打报警电话 （4）不要害羞，大胆告诉父母，寻找父母,教学过程,3、性心理成熟的标志 （1）自觉的性意识 了解性发育的过程和变化，承认和悦纳个体的性发育，不以性发育为羞。 （2）稳定的性情感 有稳定的情感反映，不感情用事。 （3）良好的性适应 在社会活动过程中，能够较好地处理异性之间的关系。 4、与异性正常交往的原则 （1）自信、坦诚地面对异性 （2）生为举止大方、不鲁莽、不轻浮 （3）善于发现和欣赏异性的优点和长处，完善自我。 （4）尊重对方，平等相处 （5）广泛交往，多参加集体、团队活动。 （6）遵守社会规范和伦理道德帮助。 5、主动勇敢

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