五年级下数学分数的意义.pptx_第1页
五年级下数学分数的意义.pptx_第2页
五年级下数学分数的意义.pptx_第3页
五年级下数学分数的意义.pptx_第4页
五年级下数学分数的意义.pptx_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,分数的意义,新建小学：周忠生 2018年3月12日,大家知道分数是怎样发明出来的的吗？,分数的产生,把桌上的东西平均分给两个同学。,1 2,1 2,1 2,我能分到 个,每人平均分到 个 ， 包,分数的产生,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,分数的产生,你能说说图中 的含义吗？,把这一个圆看作一个整体，把这个圆平均分成四份，其中的一份就是这个圆的,你能说说图中 的含义吗？,把这条线段看作一个整体，把这条线段平均分成四份，其中的一份就是这条线段的,把一把香蕉或四根香蕉看成一个整体，把它平均分成四份，其中的一根就是这把香蕉的的：,你能说说图中 的含义吗？

2、,把8个面包看成一个整体，把它平均分成四份，其中的一份就是它的：,你能说说图中 的含义吗？,一个物体,一个计量单位,一些物体,看作一个整体,平均分成若干分,一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。,什么是分数的意义?,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份就可以用分数来表示。,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,( ) ( ),1 2,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,( ) ( ),1 2,2 3,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,( ) ( ),1 2,2 3,3 4,3 5,1 6,5 7,说一说，下面分数的意义：,把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中 s 的数叫分数单位。,一份,的分数单位是,的分数单位是,分数单位：,分数单位：,说出每一个分数的分数单位和它有多少个这样的分数单位,1个,2个,分数单位,5个,分数单位：,4个,请大家思考下我们怎样确定一个分数的分数单位？,分数单位是由一个分数的分母决定的， 分母是几，它的分数单位就是几分之一。,本课小结,同学们你们学了这节课有什么收获？,一、分数的产生,三、分数的意义,二、单位“1”。,四、分数单位,课后作业,1.你是全班人数的（ ）

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论