2013 讲稿.ppt

1、化工工艺设计,一、课程设计的性质、目的与任务,课程设计是一总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中,它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。 通过本课程设计, 主要训练和培养学生的以下能力:(1) 查阅资料,选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力； (2) 树立既考虑技术上的先进性与可行性,又考虑经济上的合理性,并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想,在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力； (3) 迅速准确的进行工程计算的能力,计算机应用能力； (4) 用简洁的文字,清晰的

2、图表来表达自己设计思想的能力。,二.课程设计的主要内容与要求,本课程设计的内容是对反应过程进行设计，主要内容与要求如下： （1）设计方案的选定与说明。根据给定任务，对化学反应的操作条件，主要设备形式及材质的选取等进行简要论述； （2）化学反应 的工艺计算。物料衡算，热量衡算； （3）反应器等主要工艺设备尺寸的设计计算。（4）管路及其典型辅助设备（如再沸器、预热器、冷凝器）的选型和计算，包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定； （5）编写设计说明书； （6）绘制化学反应的工艺流程图和主要设备装配图。,三、课程设计教学的基本要求,1. 设计说明书的基本要求 设计说明书要求内容完整，

3、条理清晰,书面清洁，字迹工整；计算要求方法正确,误差小于设计要求,计算公式和所用数据必须注明出处；图表应能简要表达计算的结果。,设计说明书应包括以下主要内容： （1）封面课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间 ; （2）目录 ; （3）设计任务书 ; （4）设计方案简介; （5）设计条件及主要物性参数表 ; （6）工艺设计计算 ; （7）辅助设备的计算及选型 （8）设计结果汇总表 ; （9）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会 ; （10）参考资料 .,2. 图纸 工艺流程图采用4号图纸，设备装置图采用3号图纸，要求布局美观，图面整洁，图表清楚，尺寸标识准确，各部分线形精细符合

4、国家化工制图标准。,四、课程设计的考核,1. 每位学生上交一份课程设计报告，内容包括：设计说明书、图纸。 2. 答辩，通常包括个别答辩和公开答辩两种形式。个别答辩采取随机抽样方式，公开答辩是在个别答辩的基础上,选出几个有代表性的学生在全班公开答辩。 3. 根据课程设计报告、答辩成绩、课程设计过程中的表现,目录 目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。,正文 包括前言（或绪论）、正文主体与结论，其内容分别如下： 前言（或绪论） 用20003000字左右说明 设计的目的、意义及技术要求； 课题发展概况及存在的问题； 本题的指导思想； 应

5、解决的主要问题。 正文主体 是对研究工作的详细表述 设计计算的主要方法和内容 结论,学生必须独立完成一定数量的工程图，一份5000字以上的设计计算说明书 用计算机打印时，具体要求如下： 纸 型：宽度19.2 cm，高度26.5 cm，纵向 页边距：上2.54cm，下2.54cm，左3cm、右2.2cm左侧装订 页 眉：1.5cm，宋体、小五、化工工艺设计 页 脚：1.75cm， 页码：页面底部居中、Time new roman、小五、数字 行距：1.25倍行距，段前0行，段后0行,目录 标题“目录”（三号、黑体、居中） 章标题（小四号、宋体、加黑） 节标题(五号、宋体) 页码（五号、宋体） 论文正文 标题（小二号、黑体、居中） 章标题（四号、黑体、居中） 节标题（小四号、黑体、居左） 正文(五号、宋体) 参考文献 标题“参考文献”（小四号、黑体、居中） 正文（五号、宋体）,参考文献著录格式 期刊 序号作者. 文题 J. 刊名, 年, 卷（期）: 起始页码终