河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理(1)(通用)_第1页
河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理(1)(通用)_第2页
河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理(1)(通用)_第3页
河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理(1)(通用)_第4页
河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理(1)(通用)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河北省邢台市第二中学2020学年高二数学上学期第二次月考试题 理一、 选择题(本大题共有12个小题,每小题5分,共计60分)1、以A(1,3),B(5,1)为端点的线段的垂直平分线的方程是( )A 3xy8=0 B 3x+y+4=0 C 3xy+6=0 D 3x+y+2=02、若圆台的上、下底面半径分别是1和3,它的侧面积是两底面面积的2倍,则圆台的母线长是( )A 2 B 25 C 5 D 103、在圆x2+y24x+2y=0内,过点M(1,0)的最短的弦长为( )A B 2 C D 24、直线=1在x轴上的截距是( )A 2 B 3 C 2 D 35、半径为R的半圆卷成一个圆锥,此圆锥的体

2、积是( )A R3 B R3 C R3 D R36、已知直线l1:x+2ay1=0,与l2:(2a1)xay1=0平行,则a的值是( )A 0或1 B 1或 C 0或 D 2正视图侧视图2俯视图7、已知某几何体的三视图如图所示,俯视图是由边长为2的正方形和半径为1的半圆组成,则该几何体的体积为( )A 8 + B 8 + C 4 + D 8 + 8、已知三个平面两两互相垂直并且交于一点O,点P到这三个平面的距离分别为1、2、3,则点O与点P的距离是( )A B 2 C 6 D 29、若过点(2,0)有两条直线与圆x2+y22x+2y+m+1=0相切,则实数m的取值范围是( )A (,1) B

3、(1,+) C (1,0) D (1,1)10、三棱柱ABCA1B1C1中,AA1平面ABC,ACBC,AA1=,AC=1,BC=2,则该三棱柱的外接球的体积为( )A B C D 811、四棱锥PABCD中,底面是边长为2的正方形,若四条侧棱相等,且该四棱锥的体积是 ,则二面角PABC的大小为( )A 30 B 45 C 60 D 9012、数学家欧拉在1765年提出,任意三角形的外心、重心、垂心位于同一条直线上,后人称这条直线为欧拉线。已知ABC的顶点A(2,0),B(0,4),若其欧拉线的方程为xy+2=0,则顶点C的坐标为( )A (4,0) B (3,1) C (5,0) D (4,

4、2)二、填空题(本大题共有4个小题,每小题5分,共计20分)13、已知实数m、n满足2mn=1,则直线mx3y+n=0必过定点_.14、已知边长为 2菱形ABCD,DAB=60,将ABD沿BD折起到图中PBD的位置,使得二面角PBDC的大小为60,则三棱锥PBCD的体积为_。15、设l、m、n为三条不同的直线,、为两个不同那个的平面,给出下列四个命题:若l,ml,m,则;若m,n是l在内的射影,nm,则ml;底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;若球的表面积扩大为原来的16倍,则球的体积扩大为原来的32倍。其中正确命题的序号是_.16、已知直线l的方程为2cosxy1=0,其

5、中, ,则直线l的倾斜角取值范围是_.三、解答题(本大题共有6个小题,其中第17小题10分,其它小题每小题12分,共计70分)17、求圆心在直线x3y=0上,与y轴相切,且被直线xy=0截得的弦长为2的圆的方程。ACBA1B1C118、如图,在三棱锥ABCA1B1C1中,已知B1C1A1=90,AB1A1C, 且AA1=AC。(1) 求证:平面ACC1A1平面A1B1C1;(2)若AA1=AC1= B1C1=2,求四棱锥A1BB1C1C的体积。19、已知直线l:kxy+1+2k=0(kR)(1)证明直线l经过定点并求此定点的坐标;(2)若直线l不经过第四象限,求k的取值范围;(3)若直线l交x

6、轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,O为坐标原点,设AOB的面积为S,求S的最小值及此时直线l的方程。PA1ACC1D1B1DB20、如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=AD=1, AA1=2,点P为DD1的中点。(1)求证:直线BD1平面PAC;(2)求证:平面PAC平面BDD1;(3)求证:直线PB1平面PAC;21、已知关于x、y的方程C:x2+y22x4y + m=0.(1) 若方程C表示圆,求m的取值范围;(2) 若圆C与圆x2+y28x12y+36=0外切,求m的值;(3) 若圆C与直线l:x+2y4=0相交于M、N两点,且|MN|=,求m的值。DCMSBA22、如图,已知四

7、棱锥SABCD中,SA平面ABCD, 在直角梯形ABCD中,ADBC,ABC=60,且SA=AD= AB=1,M为BC的中点。(1) 求证:SMAD;(2) 求点D到平面SBC的距离;(3) 求二面角ASBC的余弦值的大小。高二年级第二次月考数学(理)答案一、选择题:BCDCC CDADB CA二、填空题:13、(2,) 14、 15、 16、0,)三、解答题:17、解:因为圆心在直线x3y=0上,故可设圆心为(3b,b),直线xy=0被圆截得的弦长为l,圆与y轴相切,则r=|3b|, = ,弦心距d= =b。d2+()2=r2,即2b2+7=9b2,解得b=1。所求圆的方程为(x3)2+(y

8、1)2=9或(x+3)2+(y+1)2=9。18、解:(1)证明:连接AC1,在平行四边形ACC1A1中,由AA1=AC,得平行四边形ACC1A1为菱形,所以A1CAC1,又A1CAB1,所以A1C平面AB1C1,所以A1CB1C1,又A1C1B1C1,所以B1C1平面ACC1A1,所以平面ACC1A1平面A1B1C1;(2)取A1C1的中点O,连接AO,易知AO平面A1B1C1,BCABC,所以点A到平面A1B1C1的距离为AO=,由AB平面A1B1C1,所以点B到平面A1B1C1的距离为,点B到平面ACC1A1 的距离为2,VA1BB1C1C=V A1BB1C1+VA1CC1B=VBA1B

9、1C1+V BA1C1C= SA1B1C1+ SA1C1C2= 22+ 22=,故四棱锥A1BB1C1C的体积为。19、解:(1)直线l的方程可化为y=k(x+2)+1,故无论k取何值,直线l必过定点(2,1)。(2)直线l的方程可化为y=kx+2k+1,则直线l在y轴上的截距为2k+1,要使直线l不经过第四象限,则,解得k的取值范围是k0(3)依题意,直线l:y=kx+2k+1,在x轴上的截距为,在y轴上的截距为1+2k,A(,0),B(0,1+2k),又0且1+2k0,k0,故S=|OA|OB|=(1+2k)=(4k+ +4) (4+4)=4,当且仅当4k=,即k=或k=时取等号,当k=时

10、直线l过原点,不存在三角形,故舍去。此时直线的方程为y= +220、证明:(1)设AC和BD交于点O,连接PO,由P,O分别是 DD1,BD的中点,故POBD1,PO平面PAC,而BD1不在平面PAC内,直线BD1平面PAC。(2)长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=AD=1,底面ABCD是正方形,则ACBD,又DD1平面ABCD,则DD1AC,BDDD1=D,所以AC平面BDD1,AC平面PAC,则平面PAC平面BDD1。(3)PC2=2,PB12=3,B1C2=5,所以PB1C是直角三角形。PB1PC,同理PB1PA,PCPA=P,所以直线PB1平面PAC。21、解:(1)方程x2+y

11、22x4y + m=0表示圆,D2+E24F0,即4+164m0,解得m5,m的取值范围是(,5).(2) 将方程x2+y22x4y + m=0化为标准方程的(x1)2+(y2)2=5m,圆心为(1,2),半径为,x2+y28x12y+36=0可化为(x4)2+(y6)2=16,故圆心为(4,6),半径为4,又两圆外切,所以=+4,即5=+4,可得m=4(3) 由(2)知圆C的圆心坐标为(1,2),圆心到直线l:x+2y4=0的距离d=, 圆与直线l:x+2y4=0相交于M、N两点,且|MN|=(5m)2()2=()2,解得m=4.22、解:(1)在直角梯形ABCD中,过点A作AN BC,垂足

12、为N ,则由已知条件易得BN=1,AN=,四边形ANCD是矩形,则CN=AD=1,即点N亦为BC的中点,所以点N与点M重合,AMBC,连接AM,因为SA平面ABCD,BC平面ABCD,BC平面SAM,而SM平面SAM,BCSM。又ADBC,所以SMAD。(2)(法一)由(1)知BC平面SAM,又BC平面SBC,平面SAM平面SBC,过点A作AGSM于G,则AG平面SBC,在RtSAM中,AG= = 。又AD平面SBC,点D到平面SBC的距离等于点A到平面SBC的距离AG,即为。CMSBADyxz(法二)分别以AM、AD、AS所在的直线为x、y、z轴,建立如图所示的空间坐标系,则A(0,0,0),M(,0,0),B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论