综合性实验指导.ppt

1、TEC-2000教学机指令系统扩展修正机构构成原理课程设定修正性实验，一、必要性，现在修正机构构成原理课程实验是各自独立的验证性实验，经过实验教育，对各部件综合调整、设定修正新的控制逻辑，并为后续的课程设定修正创造必要的条件，设定修正性实践二、达到的目的是通过开发该设定修正性的实验，达到以下目的： 1、进一步把握微程序可编程控制器AM2910、运算器AM2901、周边GAL、EEPROM芯片之间的关联， 2 .将逻辑功能写入现场可编程设备GAL，掌握设定修正流程3 .掌握从基本硬件、微指令、微程序、机器指令到装配指令的硬件同时扩展的实现方法。 三、组织实施条件、硬件条件： TEC-2000教学

2、机、微机、SUPERPRO可编程控制器、GAL、EEPROM芯片、软件条件：监控程序监视器、交汇编程序、GAL逻辑的设定、开发软件f 四、主要内容、(一)修订、方案、实施程序、修订()在开发的同时将一些成果应用于教育。 出了这个实验项目之后，把6个学期加到授课的实验总学期里。 ()实验成绩为15%，修订为课程总成绩。 修改相应的教育修订计划，将8学时变更为14学时。 ()修改当前的实验指导书，适应新的实验项目。 ()通过开设这个实验项目，逐步加大实验能力，改进实验成绩的评价方法，增大实验成绩的比重，加强学生创新能力的培养。 四、主要内容、(一)修订、方案、实施程序、方案在现有的TEC-2000

3、教学机系统上，扩展4条CPU的机械指令，在系统监控程序中扩展相应的装配指令，支持硬件和软件扩展的指令。 四、主要内容： (一)修正画面、方案、实施步骤、实施步骤)微程序控制器、与运算器的辅助电路GAL芯片的逻辑实现(一)理解微程序可编程控制器AM2910、运算器AM2901芯片在教育机中的使用方法；(二)设定修正功能四、主要内容： (一)修订画、方案、实施步骤、实施步骤)微程序控制器、与运算器辅助电路GAL芯片的逻辑实现(三)利用GAL逻辑的设定修订开发软件FM软件编译源文件，生成. JED文件。 (利用SUPERPRO编程器将. JED文件写入GAL芯片。 (5)将烤好的芯片插入教育机的相应

4、位置。 四、主要内容，(一)修订计划、方案、实施步骤、实施步骤)扩展CM中的机械指令(微程序) ()确定一个指令各步骤的控制信号()向7张MPROM输入控制信号()，确定()指令的操作代码和微程序入口，四、主要内容实施步骤)修改监视程序(系统软件)，扩展与机械指令相对应的程序集指令()，读取和理解系统监视程序的源代码，理解其流程()添加相应的代码，实现相应的程序集指令()修改后的监视程序4 )验证新系统的机器指令和装配指令。 (二)主要特色和需要解决的重要问题，主要特色)不仅要求学生订正微程序控制器的硬件内容，而且要求进一步扩展软件系统，把握系统整体实现的概念。 2 )不仅是简单的实验组合，而

5、且是系统的重新设置和综合调试，渗透了数字逻辑、系统构成、汇编语言编程等课程内容。四、主要内容、四、主要内容、(二)主要特色和要解决的重要问题、要解决的重要问题1 )深入理解微程序序控制器AM2910、运算器AM2901、外围GAL、EPROM芯片之间的联系2 )向可编程设备GAL写入逻辑功能的设定4 )设定与扩展后的机器指令对应的微程序，写入控制存储器CM。 四、主要内容、(三)具体成果和成果形式、指令系统扩展后可运行的TEC-2000教学仪器、实验指导书、实验报告、五、具体开发实例，具体扩展了以下四个机器指令： NXOR DR、SR功能：/SR功能： DR SRDR SWRM DR、SR功能： TEC-2000教育订正计算机，二选一，B 16个a共通寄存器，三选一，二选一，三选一，三选一，A L U S R /OE，Q3，Q0，RAM0，RAM3，f，输出y，F3 F=0000 OVR Cn 4，输入d，a端口地址，b端口RAM0、Q0、CP、OE、Cin、Cy F=0 Over F3、Am2901、A3A0 D R F PC多路复用器、命令解码器、增量、零检测、D11D0、Y11Y0、CP、/FULL、CI、 微程序控制器，Am291