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文档简介
1、仿生机械腿,美国“死神”无人机,“智能时代”的来临,技术无处不在,“智能马桶”,宝马NEXT 100自动驾驶“智能汽车”,渝中区中小学劳动技术教育基地 陈小慧,智能小车的组装与调试,什么是智能小车?,是一种能够通过编程手段,实现特定任务的小型机器人。 特点:具有电路结构简单、程序调试方便等优点,具有很强的趣味性。,(消防救援机器人) 陆虎60雪炮灭火机器人,扫地吸尘机器人,水下勘探机器人 能够完成人所无法完成的水下作业,且不受天气和环境影响,具有工作效率高,费用成本低,课程标准,培养学生对电子科技类控制系统学习的兴趣和能力;形成智能小车系统概念;初步掌握如何实现自动控制系统的能力。 逐步提高学
2、生对生活中技术问题的敏感性和探究欲望。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,学习目标,熟练组装智能小车模型并运用相关工具,提高对机械结构的认识。,培养创新精神,增强团队合作意识、技术操作安全意识。,分析问题过程中形成实事求是,精益求精的态度,1、,2、,3、,“一个人的智慧不仅在头脑里,也在手指上。” 温家宝,一、学生活动(一)20分钟,温馨提示: 1.认真阅读导学案 2.规范操作,遵守纪律 3.各组组长进行协调安排好分工,完成本次活动任务,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,小车组装成果反馈(5min),二、进一步认识小车,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,一、让小车动起来 认识底盘上5v电源接口、电机信号接口,三、学生活动(二) 探究小车的控制规律(5min),点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,小车运行 情况检查,两个电机 对应接口,控制规律,IN1、IN2,IN3、IN4,右轮,左轮,完成活动记录表,在编程中如何运用我们刚刚得到的结论,课后作业,从
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