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文档简介

1、银河系 宇宙Galaxy The universe,诸翟学校 乔利亚,1、观看动画,画出你 心目中的银河系,2、人类对银河系的 认识历程,（1）古代认识 古希腊：公元前384322年亚里士多德“地心说”。 古埃及：公元前127145年托勒密及圣经经文支持“地心说”，认为地球是宇宙的中心。 古中国：天圆地方,古印度：四头大象驮起地面，蛇环绕海洋。,（2）近代认识 1543年，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，1610年，意大利伽利略用望远镜证明“日心说”，太阳是宇宙的中心。,1875年英国天文学家威廉赫歇尔绘出扁平状银河系图。具有划时代的意义，第一次提出了太阳系以外的新的天体系统，太阳在银河系的

2、中心，是宇宙的中心。,1918年美国天文学家沙普进过四年的观察，认为太阳系在银河系的边缘人马座附近。,（3）近代认识 1926年瑞典天文学家得布拉德认为银河系在转动，1927 荷兰天文学家奥尔特认为银河系绕着中心在自转。,一、银河系,阅读教材39页，回答问题： 银河系宽厚是多少光年？ 银河系大约有多少颗恒星？ 太阳系位于银河系什么位置？ 距离银河系的中心有多远？,银河系有关资料,二、河外星系,1、星系分类 1924年哈勃发现河外星系，每一个星系都有数十亿颗恒星，并把河外星系主要分为三类:椭圆星系，漩涡星系和棒旋星云。第四类为不规则星云。,（1）椭圆星系,EO2椭圆星系 E7椭圆星系,（2）漩涡

3、星系,仙女座漩涡星系 sb正向旋涡星系,（3）棒旋星云和不规则星云,猎户座星云 相互作用星云,问题：,各星系的特征是否相同？恒星数量是否一样多？,2、学生实验 ：,1、缓缓摇动杯子使里面的水成圆向流动，随后将/2调羹奶粉从中央撒入杯中。 2、停止摇动杯子，观察奶粉颗粒在水中的情况，并把所看到的画下来。 3、比较自己所画的图与所展示的星系照片之间的异同。,3、星系的特征与结构,三、膨胀的宇宙,1、问题： 你认为由星系组成的宇宙是静态的还是膨胀的或缩小？,2、学生实验 ：,做法：请每组学生将一气球吹到直径10厘米，用笔在气球上分散画6个点记为A-F，A为银河系，其余代表其他星系。 观察：记录六个点之间的距离，再次吹气直径增加5厘米，再次测量点之间的距离。重复 三次。 讨论：每次测量时，银河系与其他星系之间的距离是如何变化的。,3、宇宙的起源：宇宙大爆炸,四、,1、工具: （1）传统望远镜,人类对太空

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