第三课天下兴亡匹夫有责

1、第三课 天下兴亡 匹夫有责,温馨提示,请准备好你的课本、导学案、双色笔 极度的学习激情!,学习目标,1正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识。 2懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。 3培养学生的使命感、责任感，并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。,（带着目标努力，带着梦想飞翔）,预习导学,1、为什么青少年要树立忧患意识？P17-18 落后就要挨打；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域

2、、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。 2、为什么青少年要以振兴中华为已任？P19-20 以天下为已任是中华民族的优良传统； 中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战；我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。 3、青少年应怎样承担振兴中华的责?（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）P20-21 继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成

3、为未来社会的栋梁；树立忧患意识，立志振兴中华。,人们为保护美国黄石公园养了一群鹿，捕杀了当地的几乎所有狼和山狮。鹿群数量开始增长。可是没几年，鹿群数量开始减少。原来没有了狼狮的追逐，鹿们不再拼命奔跑，于是体质下降，常常得病而死。而且由于没有了狼，鹿的数量猛增后导致食物不足。长此下去，可能这群鹿会全军覆没。人们为了拯救鹿群，只好又将狼请了回来 。结果，有了狼的威胁，鹿群数量又开始增加。,第1框 树立忧患意识,树立忧患意识,孟子的这句话的意思是：一个国家内部没有执法严明的世臣和直谏之士，外部没有抗衡的邻国和受侵袭的忧虑，往往会走向灭亡。由此可见，忧难使人生存，而安逸享乐则会导致灭亡。,卧薪尝胆,会

4、稽一战，越国打了败仗，越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕作，晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘会稽之败的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。,当一个国家处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上；当一个国家发展兴旺时，忧患以促使我们保持警惕，居安思危。,生于忧患， 而死于安乐也,请同

5、学们看教科书第17页柏耀平的事迹，与他一起感受为国效力的责任感。,“最震撼我心灵的是中国近代百余年的屈辱史。国家的屈辱就是军人的屈辱。从我们这一代军人起，绝不能让我们的祖国遭到玷污，绝不能再给任何国度的军人以在中国的土地上加官晋爵的机会。这就是我们这一代军人的使命和诺言，也是我爱军精武的动力。”,我国已取得的成就,神州六号、七号载人飞船,见证历史的票证,北京2008奥运会,2009年国庆大阅兵,2010年世博会开幕式,（2）我国与世界主要发达国家的差距,我国制造技术与发达国家相比，存在三大差距：,一是制造技术创新能力不够。 二是制造技术基础薄弱。 三是制造技术创新体系尚未形成。,我国用近50亿

6、吨的自然资源创造了16万亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美元跃升至14万多美元。靠的是技术进步和创新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。,差距对比,我国第五次人口普查统计结果,下面是世界主要大国综合国力各类指标得分表格,结论：,改革开放以来，我国在各方面都取得了举世瞩目的成就。但是，我们任然要清醒的认识到，由于我国基础差，底子薄，人口众多，我国任然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面任然存在差距。,树立忧患意识为振兴中华而奋斗,第二框 以振兴中华为己任,

7、一、天下兴亡，匹夫有责。,保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣。 （清朝）顾炎武,“以天下为己任”崇高精神有哪些事例和人,19页第一段的例子,1898年，往南京考入江南水师学堂。 1899年，改入江南陆师学堂附设路矿学堂。 1901年 路矿学堂毕业。 1902年 ，由江南督练公所派赴日本留学，入东京弘文学院。喜读哲学与文艺之书，尤注意于人性及国民性问题。 1904年，往仙台入医学专门学校肄业。 1906年复赴日本，在东京研究文艺，中止学医。,探究活动,经典透视鲁迅几改志愿的启迪,（2）鲁迅的故事对你有什么启迪？,（1）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。,周恩来-“为中华之崛起而读书!” 钱学森-

8、“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。” 钱三强-光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。 李四光-抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。 华罗庚-活着不是为了个人，而是为了祖国。,少年中国说 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,青少年为什么要以振兴中华为己任？P19,天下兴亡匹夫有责，承担振兴中国的历史责任自然要落到我们这一代人身上，每个人都责无旁贷。 中国还不发达，人民生活还不富裕，中国要赶上世界发

9、达国家水平，还要走很长的艰苦之路。 我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色的社会主义伟大旗帜世代相传。,只写给中国人看的提示语,只写给中国人看的提示语,只写给中国人看的提示语,只写给中国人看的提示语,为了我们的国家，为了使我国真正地成为屹立于世界民族之林的伟大国家，青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁。,思考：青少年应怎样承担振兴中华的责? （为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）P20-21 继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；树立忧患意识，立志振兴中华。,毕业歌 词:田汉 曲:聂耳 同学们大家起来，担负起天下的