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文档简介

1、初一足球教学设计,一、设计思想,本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，通过激发学生的学习兴趣，来提高学生自主学习的能力，培养学生良好的锻炼习惯。积极创设有利于学生主动参与，乐于探究，勇于实践，互助学习的良好气氛，使学生能够在练习中体验足球运动的乐趣。,二、教材的选择与分析,足球一直是中学生比较喜爱的运动之一。通过足球运动，可以锻炼学生的上下肢的协调，促进双脚的灵活，有利于学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧、节奏、协调等各项身体素质的发展。据此，本课结合新课标的要求，设计了足球单元教学（5课时），重点解决足球最基础的技术技能，为学生参与足球运动打下坚实基础。,三、学情分析,本次课的授课对

2、象为初一1班，共39人，其中男生15人，女生24人。目前，该班大部分学生足球有一定兴趣，但水平普遍较低，且学生之间技术水平差异明显。因此，针对以上情况，本课在教学设计时，注重足球技术动作和节奏的教学，在此基础上进行分层练习，让每个学生都能在课堂上有所得，有所获。同时，利用学生对提高足球技术期望较高的情况，引导学生带着“问题”去练习，促进他们在练习中去自我探究，总结规律，解决问题，从而让学生能有所悟，最终获得快乐的运动体验，增进终身体育意识。,四、教学目标,1、技能目标：通过复习运球和学习颠球，培养学生脚控制球的感觉； 2、体能目标：通过四肢力量、速度耐力的练习，发展学生体能素质； 3、心理目标：通过足球技能和体能的练习，培养学生勇于拼搏，坚持不懈的意志品质。,五、教学内容,1、复习运球 2、正脚背颠球 3、体能素质,六、教学重难点,重点：颠球动作协调、脚型准确 难点：触球时锁踝,七、教学策略,本堂课教学通过教师讲解示范，并提出问题，让学生带着问题去做探究式的练习，充分利用初中学生的特点，激发他们的学习兴趣，促使他们主动进行探究学习和合作学习。在教学方法设计时，结合足球技术的特点，由易到难、由浅入深的练习方式，让学生体验成功，树立自信，培养良好的足球兴趣。,八、教学流程,集合整队 队列练习 热身 运球复习 颠球练习 体能练习 放松

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