苏红的画.ppt

1、,畅言教育,本课时编写：甘肃省金塔县第四中学 栗金花,苏红的画,cn ji png jing no jn 参 加 评 奖 脑 筋 lu t zng tin li b j 楼 梯 增 添 来不及,读读写写,s xing cu zo 苏红 端详 催她 糟蹋 bn ln jn 花斑点 懒人 脑筋,读读写写,左右结构的字有：评、梯、增、脑,上下结构的字有：参、奖,写字指导：,“详细”中的“详”要与“吉祥”的“祥”区分开。,独体字有：及,读读写写,苏红在睡觉前发生了一件什么事？结果怎么样？,预习检查,楼梯、花盆、花朵； 满意； 满意地端详着自己的画。,瞧，书中的图画就是苏红画的画，她都画了什么？她对这幅

2、画满意吗？从哪里看出来的？,好好的一幅画被弄脏了。,2、请你默读2到4自然段，看看发生了什么事？,水彩笔掉到了纸上。,难过。,画是怎么被弄脏的？,真可惜，那么此时苏红的心情会怎么样呢？,品读质疑,明天要比赛，另画一张来不及了。,3、一幅画弄脏了苏红为什么会那么伤心？,是呀！这幅画对苏红来说太重要了，如果是你能不伤心流泪吗？把自己想成是苏红来读一读这个句子，谁来读？,品读质疑,爸爸帮她想的办法。,4、真的没有办法了吗？谁帮苏红想的办法？,弄脏的地方画一只长着花斑点的小花狗。,这样画完之后给画增添了不少的情趣。,爸爸想的什么办法？,这一次苏红满意地笑了，她为什么会笑？,品读质疑,得了一等奖。,5、

3、苏红的画获奖了吗？齐读最后一个自然段。,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,6、爸爸说了什么？自己读一读。,品读质疑,从爸爸的话中你明白了什么？ 在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。,只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,总结升华,从爸爸的话中你明白了什么？ 在生活中你遇到过这样的事吗？或者是你听说过这样的事吗？说一说。,只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,总结升华,好好一幅画 画被弄脏了 动脑想一想 画只小花狗 得了一等奖,坏事好事 肯动脑筋,苏红的画,结构梳理,课文主要讲述了苏红不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，在脏的地方花了一只

4、小花狗，结果得了第一名。告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,主题概括,只要肯动脑筋坏事往往能变成好事，假如我们不小心打碎了玻璃，请同学们动一动脑筋，想想办法，看看能不能把它变成好事呢？,拓展升华,用碎玻璃粘成玻璃花，张贴在班级的墙报上。,动脑能明辨事理；动脑能帮助判断； 动脑能解决烦恼；动脑能平静内心； 动脑能使人进步；动脑能帮助发现； 动脑能加深认识；动脑能引起共鸣； .,心灵感悟,一、读一读，连一连： s hng 评奖 png jing 苏红 xing x 增添 zng tin 详细,达标测评,二、比一比，再组词： 平（ ） 评（ ） 弟（ ） 梯（ ）,平 时,评 比,弟 弟,楼 梯,达标测评,二、比一比，再组词： 将（ ） 奖（ ） 及（ ） 极（ ）,将 来,得 奖,来不及,南 极,达标测评,三、仿写句子。 1、苏红满意地笑了。