11、唯一的听众..ppt

1、唯一的倾听者，白痴：疾病，智力迟钝，行动迟缓，在光线下语言能力差，在重压下不能照顾自己。荒谬的：错误的(在思想、言语和行为上)到了让人感到奇怪的地步。声誉：每个人都尊敬的声誉。在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，我从对学习拉小提琴没有信心变成能够在各种文学晚会上为数百名观众演奏。大声朗读课文，思考课文内容。“我”的成长道路，看全文，从文中找出相关的文字，谈谈我在音乐上的变化。“白痴”，沮丧，充满神圣感，沮丧，惭愧，兴奋，重拾自信，努力工作，惊讶，无法放弃，熟练，思考：是什么给了我动力，让我的心理发生了如此大的变化？这是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。画出描述老教授语言的单词，阅读并品尝它们。

2、1.“我打扰你了吗，年轻人？不过，我每天早上都会在这里坐一会儿。”“我想你一定弹得很好，但是我的耳朵聋了。如果你不介意我在场，请继续。”这位老人真的聋了吗？她为什么说她“聋了”？)，老人听说“我”拉得不好，从“我”被发现后准备溜走的举动中发现“我”缺乏自信。出于对年轻人的爱，老人谎称自己是聋子，并为没有听到那架漂亮的钢琴向“我”道歉。我习惯了听亲戚们对“我”白痴的评论，第一次被一个陌生的老人称赞。虽然我是聋子，“我”仍然充满幸福。老人的话给了我在老人面前弹钢琴的勇气。也许我会用心去感受音乐。我可以每天早上做你的听众吗？老人富有诗意的语言深深打动了我，给我增添了一些自信。每天早上”，可以看到老人

3、鼓励“我”坚持练习钢琴。当我停下来的时候，她从来没有忘记说最后一句话：“真的很好。我的心已经感受到了。谢谢你，年轻人。“我心中有一种从未有过的感觉。想想：真正优秀意味着什么？老人的心有什么感觉？老人感觉到年轻人进步很快，不断肯定他，鼓励他继续努力，继续练习。听了老人的话，我的心里充满了一种从未有过的感觉。这是什么感觉？(带着继续努力的信心)这种“从未有过的感觉”是被肯定的快乐。这来自老人的陪伴，来自老人的赞美。老人没有告诉我如何弹钢琴，但她用自己的语言帮助我重拾信心，并鼓励我努力练习。在她的启发下，“我”终于敢于在家练习钢琴，并且非常认真刻苦地练习。这句话反映了老年人不同的教育方式。有一次，她

4、说我的钢琴能给她带来快乐和幸福。我经常忘记她是聋子。我只看到老人微笑着靠在木椅上，手指轻轻地敲打着节奏。她慈祥的眼睛平静地看着我，像一个深潭。为什么我忘了她是聋子？在老人的热情和鼓励下，我的钢琴技能在不断提高，这正是老人想要的。她从心底里对我的进步感到高兴。在我看来，这位老人不再是聋子了。她用心感受钢琴，“我”和她通过音乐交流。我对老人的感激之情难以言表。2.浏览课文，找出描述老人行为的关键词。3.描述老人平静举止的句子在课文中出现了多少次？请找出答案。一个非常瘦的老妇人静静地坐在一把木椅上，静静地看着我。她一直平静地看着我。7.她慈祥的眼睛平静地看着我，像深潭。为什么老人的眼睛总是平静地看着我，看起来像“深”池？老人静静地看着我弹钢琴，这实际上是对我无声的关心和鼓励。从她的眼中，“我”读出了老人对“我”的关心和鼓励，读出了老人对“我”钢琴技巧的一点点进步的喜悦，读出了老人对“我”的更高要求。因此，“我”觉得她的眼睛像一个深潭。读最后一段，思考这个问题。1.谁是文本中的“唯一听众”？2.为什么你称她为“唯一”的听众？这里的老太太(老教授)用“独特”来修饰和限制“观众”，意思是“独特”。这种“独特性