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文档简介

1、长城和运河,苏教版三年级语文下册第一单元,故 宫,布达拉宫,圆明园,秦始皇兵马俑,长城：春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为防御北方匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上伟大工程之一。,运河：指京杭大运河，是与万里长城齐名的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起北京，南至杭州，全长约1747千米。,欣赏歌曲,课文朗读，要求：,1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。,掌握下列生字的读音、笔顺。,ji zh yn p xi 驾 折 蜒 谱 朽 Pin chung z

2、 chu 篇 创 族 绸,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？,2.课文是怎样描写长城的？,你知道作者把长城比作什么吗？,3.哪句话说明长城绵延万里？,“东起山海关，西到嘉峪关”,嘉峪关,山海关,欣赏长城四季的景色,长城 春,欣赏长城四季的景色,长城 夏,欣赏长城四季的景色,长城 秋,欣赏长城四季的景色,长城 冬,交流：长城是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。,有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪感！,再读课文,4.看看图片里介绍了什么？,5. 齐读课文的第二部分，边读边想象刚才看到的，想一想

3、作者把运河比作什么？哪些语句能突出运河的特点？,6. 京杭运河的前身隋朝的大运河。,交流：运河是怎样建造的、有什么作用、规模及历史地位。,有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与体验到的情感真切自然地表达出来！,再读课文,读一读 再抄写,你能观察下面图片写一段话吗？,长 城,京杭大运河,中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹？你也想用诗来赞颂它吗?,京九铁路,京九铁路,北起北京，南到九龙,香港九龙,我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前：像 ， 。 北起 ，南到 ， 。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。,试一试,下一张,四大发明,请你欣赏,下一张,苏州园林,请你欣赏,下一张,乐山大佛,请你欣赏,下一张,

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