自己的事自己干.ppt

1、第三课走向自立人生,教学目标,1知识目标 懂得自立的含义；了解自立的表现；知道自立的方法。 2能力目标 初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 3情感、态度与价值观目标 培养自立的生活态度；在实践中体验自立的意义；培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。,自主学习,1、什么是自立？ 2、自立从小做起的好处是什么？ 3、自立的重要性是什么？ 4、为什么人生需自立？,新课教学,自立人生少年始,小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁的做法？为什么？在你身边有没有类似的现象？请你说一说。,看动画分析,（动画：去公园）,（点击图片播放动画）

2、,1自立的含义,自立，就是自己的事情自己做。,我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当我们能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验；直到将来我们走上工作岗位，我们就能够自谋生存、自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。,怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？,自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。,* 我自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴。,* 我自己骑自行车上学。,* 我是班干部，能够管理好自己负责的事情。,* 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。,* 我的衣

3、服自己洗。,* 我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。,* 我自己乘火车去外地的大伯家。,* 我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。,* 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。,在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。,这些自立的表现，哪些属于个人生活的范围？哪些属于家庭、集体、社会生活的范围？,你能做到哪几条？哪几条不容易做到？,你还能做到哪些？,说一说“我”的自立表现,问问我自己,这些问题说起来都是一些日常小事，但它们却是一个人自立能力最基本的体现。如果这些小事都做不好，就无法在社会上立足，更不用说去创造属于自己的事业了一屋不扫何以扫天下。,请分别说出

4、反映自立和依赖的成语或俗语。,比一比,反映自立的：,反映依赖的：,自食其力、独立自主、自力更生、独当一面、独辟蹊径,饭来张口、衣来伸手、坐享其成、不劳而获,2自立的表现,独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。,自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。,自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。,滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉 ！陶行知,畅所欲言，小鬼当家,听故事，谈感受,材料一：,（动画：学生缺乏自立情况令人忧）,（点击图片播放动画）,材料三：,看了这些材料，你有何感想？,（动画：夏令营中的较量）,（点击图片播放动画）,人生需

5、自立,一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。,用你的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好处。,让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭情感、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。,1自立的重要性,辩论赛,（动画：父母应当支付子女上大学的费用吗？）,（点击图片播放动画）,2自立的必要性,巩固新课,这一节课我们学习和讨论了：,（1）自立的含义：自己的事情自己干。,（2）自立的表现：独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。,（3）自立的必要性和重要性：人不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己。,总之，人生需要自立，而自立的人生需要从少年时代做起。没有一个人的成功是随随便便的，没有一个人的成功是不经历风雨的，让我们一起在歌声中，点燃一盏自强自立的心灯，照亮我们生命的前程吧！,（音频：真心英雄，点击播放）,当堂检测：,1、自立的含义：自立就是( ) 2、人的成长过程，就是一个不断（ ）的过程。 3、有人说，家庭是我们成长的（ ），学校是我们成长的（ ），社会是