七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson28Afamilypicnic课件冀教版.pptx

1、unit5familyandhomelesson 28 a family picnic，7年级第1卷，学习目标，1 .学习任务和目标1.) graspmainwords : picniccarrybaskettableclothlotquiet2. ) 不支持的事情：什么时候做.什么时候做？ 什么？什么？什么？ I am.新课程部署、新课程部署、图片？ (1)单词(Word ) :1 .野餐n _ _ _ _ _ _ _ _2.桌布n_ 2 (二)短句：阅读正文，找到下面的短句1。 今天是晴天。 _ _ _ _ _ _ 2。 她在做。 it is sunny today、What is my

2、mum、They are painting、She is making、自主反馈、A family picnic和自主反馈将下列句子翻译成中文，并使用这些句型1 .针对动物的欢迎体验，请多多关照。 我在桌布上放了食物和饮料，但是，在桌布上放了食物和饮料。 鲍勃和林在做什么？ 现在他们很安静。 新课程的学习，针对a picnic的wat will you bring？vegetables、fruits、meat、drinks、新课程的学习。 itissunnytoday.myfamilyandiaregoingonapicnicnearthelake.bobiscarryingabigbaske

3、toffood.my dog、Rover、带有is的us be (is，am are )。 结构：陈述句：主语be doing .否定句：主语be not doing .一般疑问句： be主语doing？ 知识探究，现在分词的变化规则：动词ing 1.一般在动词原形末尾加上ing。 eg. work -working 2.对于以不发音的文字e结尾的动词，除去e后加入ing。 eg. take-taking 3.闭音节中，末尾只有一个辅音字符，双重写入该辅音字符后再加入ing。 put- putting，知识探索，myfamilyandiaregoingonapicnicnearthelake.

4、goona picnic去野餐make a salad做沙拉。 therearelotsoffruitsandvegetablesforus.lotsof“多，大量”，用法与a lot of相同。 eg:ihavealotofnewmaps.therearelotsofmuchwateronthefloor .知识探索，我的父亲创造了三明治。 look out“小心”还可以在be careful. Look for中找到，在look after中照顾，在carry sth to sp中将某些东西搬到某个地方。 篮子里的鸡蛋。 分组活动.Lets do it，监听和编号图片.分组活动，readt

5、helessonandmatchthepeoplewiththeactions workin pairs.lookatthepicttions 塔尔克阿伯特.a 3360号飞机飞机东？ sheismakingasalad.b : whatisjennydoing？ sheisputtingthefoodanddrinksonatablecloth .单一选择1. In China、weeatnoodles _ _ _ _ supper.a.forb.with cond.to2. there are _ _ _ _ on the the the 指示符号、指示符号、链接是、释放、随行检查、指示符号是、its C. Yes、it is D. Yes、this is 1.reviewtodaysnewwordsandphr